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护理临床带教的影响因素及对策分析 　　【摘要】目的：提高临床护理带教质量，对培养实用型护理人才提供借鉴。方法：结合自身经验和文献，回顾性分析带教过程中影响质量的相关因素，提出相关解决对策。结果：实习环境、带教老师的时间不足、各种带教内容缺乏规范、实习护生方面的因素是影响带教质量的主要因素，针对这些因素提出建立完善的临床带教管理体系、对带教老师的管理进一步加强、加强临床师资培训、对带教水平进行提高等改善对策。结论：规范化的临床上护理带教管理，能有效提高护生综合素质。 　　【关键词】护理；带教；影响因素；对策 　　【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2015）06-0172-02 　　在整个临床护理的教学过程中，除了给学生一个可以结合实际进行学习的机会，还在以下方面对学生有帮助：构建正确的价值观、伦理观和道德观，构建自己的角色，建立社会责任感，培养学生专业化思维模式，本文主要针对笔者今年临床教学中发现的问题进行分析，并提出改进措施。 　　1 影响临床带教质量因素 　　1.1 实习环境 　　目前医院的实习环境表现为：忽视实习学生，重视经济效益，这样很容易影响学生实习效果。学生的实践机会、带教教师的教学质量会受到医院病人数量以及病种数量的影响。病人过多，带教老师就没有多余的精力管理学生；病人过少，那么护生就没有充足的实践机会。 　　1.