德育第三册教学大纲.DOCVIP

PAGE PAGE 1 《职业与职业指导》教学大纲 一、说明 1、课程性质和内容 本课程针对学生的发展目标，从理想教育入手，树立自强自立的意识，突出道德品质与法制教育，提高自我约束的能力，加强对学生的人生观、世界观的教育，学会正确认识事物的方法。主要内容有：职业与成功，职业支点，职业与企业，职业的法律保障，职业生涯发展等。 2、课程的主要任务和要求 本课程以职业道德基本规范，职业道德的养成为主要内容，指导学生了解职业道德的基本要求，理解提高职业道德素养的重要性，掌握职业道德养成的途径和方法，从而帮助学生从适应岗位要求入手，奠定良好的职业道德基础。 教学中应注意的问题 本课程重在理解其本质内涵，掌握学生的思想和心理特点，重视他们的学习要求和心理反馈，发掘、激发学生的学习兴趣。进而通过各种社会实践、校园活动和专业实习培养学生良好的道德情感，并将其转化成为自己的思想作风和职业信仰。 二、学时分配表 模块 教学内容 基本课时 职业道德与职业指导 职业与职业指导绪论 8 第一课 职业与成功 第一节 职业是人生的基石 第二节 职业道德是从业之本 第三节 面向成功的职业规划 第二课 职业支点 7 第一节 职业道德规范 第二节 职业道德行为 第三课 职业与企业 7 第一节 企业中的职业 第二节 企业员工的职业化 第四课 职业的法律保障 8 第一节 劳动合同 第二节 劳动争议与维权 三、课程内容及要求 职业与职业指导绪论 教学要求：引导学生认识了解《职业道德与职业指导》这门课的性质、任务以及学习这门课的重大意义。帮助学生掌握学习这门课的有效学习方法。 教学内容： 正确的选择 职业和教育：发达国家“发达”的秘密。 前景辉煌：日臻完善的教育体系。 大有作为：我上中职我骄傲。 全新的课程 内容新、结构新、成果新。 学习这门课的意义。 让青春在学习中闪光 最容易出现的几种不良学习心态。 制定自我学习纪律 从脚下走出来的成才之路。。 讲究学习方法。 重点与难点： 正确的选择（重点） 全新的课程（难点） 让青春在学习中闪光（重点、难点） 第一课 职业与成功 教学要求 1、理解职业的人生功能，能够分析职业的基本内涵，培养对职业活动的积极心态。 2、掌握职业道德的概念、特征及其作用，能够进道德认知，体会良好的职业情操对个人及社会的积极意义。 3、了解树立职业理想和进行职业定向的相关知识，能够正确认知自己的职业定位；掌握进行职业规划的基本方法，进行正确的职业定向，能够进行职业规划；理解职业成功的标准和要素。 教学内容 §1—1 职业是人生的基石 职业来自社会分工 职业的基本特征 职业的人生功能 获取生活来源 承担社会责任 实现人生价值 §1—2 职业道德是从业之本 职业道德是一种行为准则 职业道德的基本特征 行业性 养成性 自律他律结合性 职业道德的作用 利益调节作用 培养职业信誉 提高社会道德水平 §1—3 面向成功的职业规划 确立职业理想 追求高品位的职业生活 正确进行职业定向 进行职业规划 审视自己，自我评估 归类整理，进行规划 动态规划，不断调整 理解职业成功的内涵 了解职业成功的要素 自信 目标 行动 重点与难点 职业的基本内涵（重点） 职业的人生功能（重点、难点） 道德的自律与他律（难点） 职业指导（重点） 职业理想（重点） 职业生涯（难点） 第二课 职业支点 教学要求 1、理解职业道德规范的基本内涵，能够体会职业道德规范对社会和个人发展的重要意义；能对现实社会各种职业行为进行正确的分析和评价，能按照职业道德规范要求自己。 2、理解职业道德行为的内涵，掌握职业道德行为养成的途径和方法，能对生活中的职业道德行为进行分析，自觉加强训练，培养良好的职业道德行为习惯。 教学内容 §2—1 职业道德规范 集体主义原则 爱岗敬业 干一行，爱一行 乐业、勤业、精业 诚实守信 诚实守信是为人之道 诚实守信要求诚实劳动、信守契约 诚实守信的核心是质量至上 办事公道 服务群众与奉献社会 §2—2 职业道德行为 职业道德行为的内涵 养成良好的职业道德行为 保持良知 见贤思齐 内省与克己 慎独 重点与难点 集体主义原则（重点、难点） 道德行为与职业道德行为（重点） 职业道德行为的养成（重点、难点） 第三课 职业与企业 教学要求 1、理解企业中职业岗位的特点，熟悉企业组织架构，明确技能人才的定位和发展空间，能够评价自己的职业竞争力，用企业专业化的技能人才标准来要求自己，树立正确的职业理念，将职业理想与企业实际紧密结合。 2、掌握企业员工职业化的基本内容，认知职业化对自身职业成长的意义；熟悉并理解职业化的途径和方法，能够适应“5S”为代表的切制度环境，自觉进行职业化。 教学内容 §3—1 企业中的职业 企业组织架构与职业特