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抓住的的特点,写活人物 　　模拟命题 　　阅读下面文字，按要求作文。 　　我总是时时记起他，在我认识的所有老师当中，他是我最感激的一位老师。有时我常常想：他对我们的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 　　请以“师长”为话题，写一篇不少于600字的作文。 　　这是一道写人的作文试题，意在展现师长的鲜明个性与独特风采，此题没有审题障碍，其写作素材丰富，易于考生彰显个性，写出特色。写作时，大家可以从以下四个方面入手： 　　一、紧扣特点，精彩拟题。以“师长”为话题，倘若以“我的老师”为题，显然就毫无生趣。我们不妨根据师长的特点来拟出具有创意的文题，如《咱班的阳光老师》、《“雷人”老师传奇》、《我的“野蛮老师”》、《这个老师有点潮》、《“犀利哥”老班》、《班主任的说和做》、《Miss梅之“连连看”》等，这些文题均突出了人物鲜明的个性，让人“一见倾心”，从而产生阅读的欲望。 　　二、选材典型，凸显个性。写人作文的大忌是选材不能凸显人物的个性，这也是中学生写作的通病。要想做到选材典型，首先要对师长的个性作准确的定位，比如教学有方、认真负责、耐心细致、风趣幽默、学识渊博、宽容大度、爱生如子等；其次要根据主题需要，筛选出与师长个性相符的典型材料，精