我国老年社会工作本科人才培养路径的研究.docVIP

我国老年社会工作本科人才培养路径的研究 　　摘要： 人口老龄化背景下，我国老年服务专业人才极为缺乏，培养老年社会工作专业人才迫在眉睫。基于国外养老人才专业化和职业化的有益经验，我国老年社工人才培养应定位于一线服务、技术督导、项目与机构管理、政策研究与倡导等方向。老年社会工作人才培养，应在本科教育不同阶段推行“通才”与“专才”并重之路。为应对老年服务人才专业化、职业化滞后以及流失率高等问题，教育、民政、人力资源与社会保障等相关部门以及行业协会等组织应采取多方联动措施，实现校内外联合培养、在职多元化培训、开发老年社会工作岗位，并从待遇、晋升、社会地位等层面给予老年社会工作人才以优待，方能促成更多优秀社会工作人才参与老年服务，缓解社会供需矛盾。 　　关键词： 人口老龄化； 老年社会工作； 本科人才培养 　　中图分类号：C916文献标识码：A文章编号：1671623X（2016 　　一、老龄化背景下老年社会工作人才需求 　　2014年国民经济统计数据显示，我国60周岁及以上人口为21 242万人，占总人口的155%，高出2013年06个百分点，其中65周岁及以上人口占总人口的比重达到101%。[1]根据全国老龄办公布的预测数字，到2020年我国老年人口将达到248亿，老龄化水平将达到17%；到2050年，老年人口总量将超过4亿人，老龄化水平推进到30%以上。[