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护生职业价值观的现状调查及其的影响因素分析 　　【摘要】 目的 了解目前护理专业学生（以下简称护生）职业价值观现状，分析影响护生职业价值观的影响因素，为护理学院校学生职业价值观教育工作提供依据。方法 采用凌文辁等人编制的职业价值观问卷对延边大学护理学院本专科在校生共490人进行调查，并进行比较分析。结果 护生在声望地位因素方面得分最低；汉族护生声望地位因素得分低于朝鲜族护生；本、专科生职业价值观存在差异，本科生声望地位因素和保健因素的得分均分高于专科生；城市与农村护生之间声望地位因素得分比较有统计学意义。结论 由于每个大学生的思想观念、生活阅历、家庭环境、兴趣爱好等方面的不同，大学生职业价值取向也存在着差异。从大学生群体来讲，因地域不同、文化层次不同等原因也会出现职业价值取向的不同。 　　【关键词】 护理专业学生；职业价值观；影响因素 　　doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2013.06.587 文章编号：1004-7484（2013）-06-3341-02 　　职业价值观也称职业意向，是个人希望从事某项职业的态度倾向，是个人对于某一项职业的希望、愿望和向往[1]。护理职业价值观是被护理专业人员所公认的、通过训练学习而内化形成的行为准则[2]。当今社会各个医院护理人才短缺，尤其对高级护理人才的需求非常大，护生通过在校期间的学习，在提高自己专业