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抓准目标 恰当的设计 有效解读 　　(吉林省四平市北体育街小学 吉林 四平 136005) 　　摘要：从整体感知课文入手，引导学生重点感悟关键字词、句段，对父与子的“了不起”进行深入品读，从而感受到父亲的了不起在于他的“不放弃”和“责任感”；儿子的了不起在于他对父亲的信任和对同伴的责任感。由此启发学生做一个对社会、对他人、对亲人有责任感的人。通过重点句段的品读，领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 　　 关键词：抓住目标；恰当设计；感知课文 　　中图分类号：G624.1 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）05-0255-02 　　内容解析： 　　 这是一个感人肺腑、给人无限启示的故事： 　　 一位在大地震中幸存下来的父亲，怀揣对儿子的承诺――“不论发生什么，我总会跟你在一起！”不顾劝阻，历尽艰辛，徒手挖掘38小时，在废墟中救出了儿子和同学。而年仅7岁的儿子阿曼达被困在坍塌的教室中，心中装满了对父亲的信任――“不论发生什么，你总会和我在一起！”在绝境中不但勇敢面对那些不确定的困难，而且激励同伴共同等待生的希望。更震撼人心的是7岁的阿曼达在得到父亲救援时，竟然让其他的孩子先走，自己最后出来。 　　 语言平实、描写具体、感情真挚，是这篇文章的主要特点。 　　 文章通过对人物外貌、语言、动作的细致描写，塑造了两个高大