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我国高校教师心理健康状况的研究Meta分析 　　【摘要】 目的 对目前我国高校教师心理健康的实证性研究进行回顾研究，为改善教师心理健康提供相关依据。方法 通过现有中文数据库进行文献检索，确定具体的文献纳入标准，得到26篇符合条件的文献，最后采用Meta统计方法分析数据。结果 高校教师的心理健康水平显著低于全国常模；女性教师的焦虑和抑郁因子得分显著高于男性教师；高校中老年教师在多数症状因子上的得分均显著高于青年组；高校教师的心理健康水平优于中小学教师。结论 高校教师的心理健康水平不佳，应得到家庭、学校和社会的重视。 　　【关键词】 精神卫生；文献计量学；对比研究；学生保健服务 　　【中图分类号】 R 395.6 G 443 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2010)10-1209-03 　　 　　Meta Analysis of University Teachers Mental Health Research in China/WANG Ping*, ZHANG Yue-ping, HUO Yong-quan.* Counseling Center of Xian University of Architecture, Xian (710055), China 　　【Abstract】 Objective To provide the base