从生涯发展观点谈从生涯发展观点谈高中生涯规划课程的理念.PDFVIP

從生涯發展觀點從生涯發展觀點談高中生涯規劃課程的理念與實施談 高中生涯規劃課程的理念與實施 從生涯發展觀點從生涯發展觀點談談 高中生涯規劃課程的理念與實施高中生涯規劃課程的理念與實施 吳芝儀吳芝儀 吳芝儀吳芝儀 國立嘉義大學輔導與諮商學系副教授兼系主任國立嘉義大學輔導與諮商學系副教授兼系主任 國立嘉義大學輔導與諮商學系副教授兼系主任國立嘉義大學輔導與諮商學系副教授兼系主任 前言前言 前言前言 教育部於民國八十七年公布了 《國民教育階段九年一貫課程綱要》，並於九 十學年度開始實 ，啟動了我國十數年來工程浩大之教育改革中，至為關鍵的 課程改革任務 。使得銜接九年一貫課程之高中課程，也勢必大幅修改。經過多 年規劃 ，《普通高級中學課程暫行綱要》（簡稱 95 暫綱 ）終於在 93 年發布 ，並 決定自 95 學年起逐年實 ，並在實施過程中蒐集相關問題與實證資料，以作為 規劃 98 年理想課程綱要奠定基礎 。 依據教育部所公布之 《普通高級中學課程暫行綱要實務