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活动中心儿童书法培训计划 篇一：幼儿园书法兴趣班教学活动计划　　幼儿园书法兴趣班教学活动计划　　一、 教学说明 　　㈠、幼儿简介  　　书法班的学员都是由我园中、大班（4—6岁）喜爱书法的小朋友组成的。这些孩子几乎个个都是个性鲜明，或内向、文静，或顽皮、任性，这些也正顺应了书法学习的宗旨：磨练人温文尔雅的性情、发展人灵活多变的思维，使内秀的孩子更加机敏，使跌宕的孩子更加沉稳。希望每位学习书法的孩子都能真正地从中受益。  　　㈡、教材编制  　　幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界也没有多少学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育，所以市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此，本人就多年的学书心得和一定的教育经验，博采众家之长，制定了一套适合我园的、4—6岁年龄阶段的幼儿书法教育计划（试用），学制两年。以柳公权的《玄秘塔碑》为临摹的蓝本，之所以选择它，是因为其字体较大、特点明显，集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学者接受。此计划还正处在试运行和调制阶段，如家长们有此领域的一些见解，衷心地希望您向本人提出宝贵的意见，我也会不断努力将此计划丰富和完善，做出相应的调整。我坚信：适合自己的，将会是最好的！ 　　㈢、目标设定 　　由于孩子们的年龄尚小，还处在培养兴趣的阶段，再加上他们的爱好普遍比较广泛，大都选择了我园两门或两门以上的艺术课，有的还在少年宫利用业余时间学习。为了不给孩子们增加过多的负担，我对大家硬性的要求（如回家要完成多少张的作业、必须掌握到什么样的程度等等）都比较宽泛，因为“水 　　亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中，我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解方法及多媒体技术，旨在开阔大家的视野、增长见识，寓教于乐，培养好的学习习惯，使每一位孩子真正地体验到书法的魅力。 　　㈣、学书要求  　　1、对幼儿的要求  　　①能学一行爱一行，不半途而废。  　　②每次学书的前一天晚上，自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。  　　③听讲时，做到眼到、心到、手到。  　　④练习完后的工具会自己收拾、不指望家长代理。  　　⑤保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔， 　　每次学习结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。 　　2、对家长的要求  　　①坚持带幼儿参加学习，不随意旷课。  　　②有事不能来者，须提前请假，或以请人转告、写字条的方式与老师联系。  　　③每次活动时，幼儿都须有一位家长陪同，以便回家辅导。 篇二：书法兴趣小组培训计划　　新安镇倪墩小学　　书法兴趣小组活动计划 　　书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下： 　　一、活动目的：　　1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。　　2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。　　3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。　　二、活动要求：　　1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。　　2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。　　3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。　　4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。　　5、爱护书法教室内的设施和用品。　　三、采取的措施：　　（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。　　（2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。　　（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。　　（4）、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。　　四、教学计划安排　　新安镇倪墩小学　　XX年9月篇三：书法班活动方案、教学计划　　漩涡镇中心小学　　XX-XX学年度第一学期书法兴趣小组　　活 动 方 案　　书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：　　一、