青岛版二年级科学上册第二单元教案【精选】.docVIP

O(∩_∩)O 5 太阳的光和热 教学目标 1、知道太阳可以发光发热。 2、能在教师引导下，利用多种感官观察和感受阳光下的多种现象。 3、能在好奇心的驱使下，对阳光下的物体表现出探究兴趣；增强强光下的自我保护意识。 教学重点：探究太阳光的强弱与温度的关系。 课前准备：石头 玻璃杯 铁块 太阳伞 教学过程 一、创设情境，激疑导课。 师：同学们，你们知道人工是怎么孵化小鸡的吗？我们先来看一组图片,看看你能发现什么?（课件出示图片） 学生观看孵化室（亮着电灯）人工孵化小鸡的过程。 师：你发现了什么？（引导学生发现孵化小鸡时都有电灯） 师：为什么孵化室都要亮盏电灯呢，这有什么用呢？（让学生纷纷猜测） 师：是这样的吗？这节课我们一起来学习《太阳的光和热》，探究这其中的奥秘！ （板书课题：太阳的光和热） 二、观察、实验，探究规律 （一）初步感知太阳与温度的关系。 1、太阳出来后，走在阳光下和在树下有什么不同？ （1）、学生互相交流，各自说出感受。 （2）、师生交流，指多名学生说说。 2、用手摸一摸墙的背阳处和阳光下的墙。 （1）、你们有何感觉？ （2）、学生体验交流，师小结。 3、摸一摸准备的材料，晒一会再摸。 （1）、两次摸到的感觉是否一样？ （2）、通过这些体验你明白了