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PAGE PAGE ii Sample of Cover Page中国农业大学外语系2011年定制Facing Teenagers’ Emotional Crisis —Inspiration from Juno论文题目：字体Times New Roma, 二号字加黑，段前10行，段后 Sample of Cover Page 中国农业大学外语系2011年定制 论文题目：字体Times New Roma, 二号字加黑，段前10行，段后6行，行距22磅，居中，介词第一个字母不大写。 2. Times New Roma，四号、居中, 段前6行，段后4行，行距22磅。1.论文题目，字体：Times New Roma，二号加黑、居中,段前8行，段后6行，行距30磅。 介词的首字母不大写。4.论文指导老师的名字：字体Times New Roma, 三号字加黑，居中，段前 2. Times New Roma，四号、居中, 段前6行，段后4行，行距22磅。 1.论文题目，字体：Times New Roma，二号加黑、居中,段前8行，段后6行，行距30磅。 介词的首字母不大写。 4.论文指导老师的名字：字体Times New Roma, 三号字加黑，居中，段前1行，段后6行，行距22。磅。 3.论文作者的名字：字体Times New Roma, 三号字加黑，段前4行，段后1行，单倍行距，居中。 By: Ying Zhang 5.论文提交日期：字体Times New Roman, 四 5.论文提交日期：字体Times New Roman, 四号加黑、居中, 段前6行，段后1行，行距22磅。 光标放在本页最后，插入分节符，在下一页开始第2节。May 15 光标放在本页最后，插入分节符，在下一页开始第2节。 PAGE \* MERGEFORMAT I 摘要：一级标题，Times New Roma, 三号字，加粗，居中。 段前一行，段后一行，单倍行距。正文：Times New Roma, 小四号字；段落两端对齐,首行缩进2个字符；段前段后各一行，单倍行距 摘要：一级标题，Times New Roma, 三号字，加粗，居中。 段前一行，段后一行，单倍行距。 正文：Times New Roma, 小四号字；段落两端对齐,首行缩进2个字符；段前段后各一行，单倍行距。 The aim of this research is, through a general comparison between learners’ corpora and NSs’ corpora, to probe into the characteristics of Chinese EFL learners with regard to their use of linking adverbials in writing and speaking, and give an impersonal description about the non-nativeness that the learners demonstrate in the use of linking adverbials. It is found that Chinese EFL learners have shown an overall overusing tendency in using linking adverbials in their speaking and writing. The results have shown that the factors contributing to Chinese EFL learners’ use of linking adverbials are multifold, such as mother tongue transfer, pedagogical instructions, stylistic awareness, semantic understanding, and pragmatic considerations. Keywords: linking adverbials, Chinese EFL learners, use, teaching 英文关键词，Times New Roman, 小四号；除专有名词外，一律小写；关键词之间用逗号隔开；关键词3-4个。 英文关键词，Times New Roman, 小四号；除专有名词外，一律小写；关键词之间用逗号隔开；关键词3-4个。 用页脚（footer）插入页码，起始页码为1，首页显示页码，页码数字格式为大罗马数字（I,II, III,….） 用页脚（footer）插入页码