六年级上册科学全.pptVIP

电风扇 电灯 电饭煲 　电视机 用电器有了电就可以进行各种工作——做各种运动或发光、发声、发热…… 我们把电具有的这种能量叫做电能。 各种能量形式 光能 风能 水能 声能 热能 动能 太阳能 机械能 化学能…… 太阳能热水器 太阳能 风车 风能 声能 声控灯 光能 激光切割机 动能 化学能 化学能 煤炭 汽油 电池 家用电器的调查 用电器名称 可以做的工作 输入的能量形式 输出的能量形式 　　电能 电灯 照明 光能、热能 机械能 转化 热能 弯折铁丝： 机械能 转化 热能 化学能 热能、光能 补充：安培法则 判断方法： 用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端是螺线管的N极。 N 改变电池正负极接法 或改变线圈绕线的方向 会改变电磁铁的南北极。 课堂总结 ●电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。 ●改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。 （两种方法都是线圈中电流方向改变了）。 思考后回答 磁铁和电磁铁性质有哪些不同的地方 ？ 电磁铁通电才有磁性， 南北极是可以改变的 。 当堂检测题 一、判断题（对的打√，错的打×） 1、电磁铁和磁铁都有南北极之分。（ ） 2、把铁丝按照一定方向绕在一根大铁钉上就是电磁铁。（ ） 3、电磁铁和磁铁的性质完全一样，没有区别。（ ） 4、电磁铁由线圈和铁芯组成。（ ） 5、电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（ ） √ √ × × × 二、选择题 1、在（ ）上绕线圈也可以制成电磁铁。 A、木棍 B、铜棒 C、瓷瓶 2、断电后，电磁铁（ ）吸引大头针。 A、能 B、不能 C、无法确定 3、电磁铁与一般的磁铁不同的是（ ）。 A、磁力大小可以改变 B、没有南北极 C、不能指示方向 4、下列不能改变电磁铁的磁极的是（ ）。 A 、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕的方向 C 、增加线圈的圈数 5、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（ ）。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化 B B A C A 3.电磁铁的磁力（一） 线圈 铁芯 电池 电磁铁的基本构造 电磁铁的磁力与哪些因素有关 我们的假设 我们的理由 磁性是通电线圈产生的，圈数增加磁力增加,反之相反 磁力大小与线圈圈数多少有关。 磁力大小与电流的强度（电池的数量）有关。 电池数增加，电流增加，磁力增加，反之相反 电磁铁的磁力 研究的问题 我们的假设 检验的因素(改变的条件) 怎样改变这个条件 要保持不变的条件 实验结论 (我们发现) 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗? 线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小 线圈圈数 20圈 60圈 100圈 铁芯长短粗细不变、电流不变、导线长短不变 电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小 电磁铁的磁力 做实验应该注意的事项： 1、多做几次才科学 2、不要长时间接通电磁铁，以免耗电太多 判 断 1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（ ） 2、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（ ） 3、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（ ） 4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（ ） 5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（ ） × √ √ √ √ 电磁铁的磁力 在电动玩具车里有小电动机，是它带动小车前进的。 给一个小电动机通上电流，观察它转动的方向和快慢。 小电动机里面有什么？为什么通上电会转动？ 观察拆开的小电动机，它有几个部分？ 各部分有什么零件？ 看一看，想一想 看到线圈绕在铁芯上，我们会联想到电磁铁，怎样验证我们的猜想？ 电流是沿着怎样的线路流过线圈的？换向器的作用是什么？ 工作原理 换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。 小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。 小电动机转动是各个部件共同工作的结果，这三部分是怎样组合在一起的？ 转子转动肯定与力的作用有关，磁铁与电磁铁会怎样相互作用？ 1、安装支架和电路。 在倒扣的杯子上套两根橡皮筋。 把一个铁丝支架插进橡皮圈，安装在杯子上。 把两根电线用胶带缠在一起，一端线头分开成“v”字形，另一端插入橡皮筋固定。 把电线与电池、开关连接起来。 2、安放转子 把转子放在支架上。调节支架的位置，使得转子能够转动而不滑下来。“V”形叉子它起的是电刷的作用 。 3、让小电动机转子