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- 2018-10-17 发布于天津
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学校团体心理辅导理论与技术 - 团体心理咨询基础知识分享.ppt
学校团体心理辅导理论与技术 ;学校常见问题的团体辅导;关于团体心理辅导:;;学校团体心理辅导的特点:;团体心理辅导的功能:;;;团体辅导、团体咨询与团体治疗;团体辅导、团体咨询与团体治疗;团体辅导、团体咨询与团体治疗;辅导、咨询与治疗学校适用学生;团体辅导过程中自我认识的变化;团体辅导的要素;团体活动的形式;团体活动的类别:;团体活动的类别:;不同目的的团体活动举例;二、学校团体心理辅导教师的个人及专业成长;;;三、团体心理辅导技术;2、团体中的互动技巧:反馈与控制、暗示、模仿和感染;四、团体心理辅导方案设计与实施:;2、团体心理辅导方案设计前必须理清的几个问题:;3、团体心理辅导方案设计;4、团体心理辅导实施;5、团体心理辅导效果评估;6、团体心理辅导效果评估方式:;五、学校团体心理辅导常用活动;游戏有表达情感和期望、描述经验的功能。心理辅导教师若能协助学生读懂自己在游戏中内心世界的“语言”和表现,不仅能帮助学生了解自己,也可更加懂得和理解学生,有针对地对学生提供心理辅导。
实施游戏辅导的主要步骤有:
选择游戏
学习游戏规则
观察游戏中的行为
调节游戏者的情绪
游戏后的澄清讨论
重复游戏活动;游戏活动的形式很多,主要包括:
促进成员相识的练习:大风吹、滚雪球、青蛙跳水、松鼠与松树、循环交谈
建立互相信任与彼此接纳的练习:信任跌倒、信任之旅
加强团队沟通和
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