标准及评估表.docVIP

－ PAGE 10－ － PAGE 1－ 2—2.5岁儿童素质发展水平评价标准 领域 评价内容 分 值 完全达标 1－0.9 基本达标 0.8－0.7 部分达标 0.6－0.5 评价方法 单项 得分 领域 得分 备注 健 康 27 分 1.身高、体重、血色素等健康指标达标。 6 查阅体检资料 2.情绪安定，少哭闹。 3 自然观察 3.愿意参加体育活动。 3 4.在成人帮助下如厕。 3 5.在成人帮助下吃完食物。 3 6.在成人提醒下用自己的口杯喝水。 3 7.在成人帮助下上下楼梯。 3 自然观察、情景观察 8.爬、走动作较协调、平稳。 3 自然观察、情景观察 语 言 14 分 1.愿意与人交流。 2 自然观察 2.愿意听故事、看图书。 3 3.说话吐字发音清楚。 3 自然观察、谈话 4.会回答他人的简单提问。　 3 5.能用简单的词、句表达自己的想法。 3 社 会 18 分 1.愿意与同伴玩耍。 3 自然观察 2.愿意参加集体活动。 3 3.会说自己的姓名和昵称，知道自己的性别。 3 情景观察、谈话 4.知道家庭主要成员。 3 5.初步适应幼儿园生活。 3 自然观察 6.能完成简单的任务。 3 自然观察、情景观察 科 学 23 分 1.对周围的事物、现象感兴趣。 3 自然观察 2.在成人引导下，能用手边指边观察物体。 3 情景观察 3.能区别两个物体的大小。 3 情景观察、谈话 4.能找出生活中的圆形物品。 2 5.会辨别红色、黄色、绿色。 3 6.能说出常见动物的名称。 3 7.能说出常见水果的名称。 3 8.能说出日常生活用品的名称。 3 艺 术 18 分 1.喜欢听好听的歌曲、看色彩鲜艳的物体、欣赏教师的表演。 3 自然观察、情景观察 2.听到欢快的音乐或看到美好的事物时，能自然地用肢体动作表达愉悦的情绪。 3 3.愿意跟成人学唱歌曲。 3 4.能在成人带领下，伴随音乐做拍手、点头、下蹲、站立等简单动作。 3 5.喜欢涂涂画画，乐意展示自己的作品。 3 自然观察、情景观察、作品分析 6.喜欢玩纸、撕纸，乐意展示自己的作品。 3 总分 100 等级 注：此表由教师负责填写，有关评价内容由保健医生及其他工作人员、家长提供。 2.5－3岁儿童素质发展水平评价标准 领域 评价内容 分 值 完全达标 1－0.9 基本达标 0.8－0.7 部分达标 0.6－0.5 评价方法 单项 得分 领域 得分 备注 健 康 27 分 1.身高、体重、血色素等健康指标达标。 6 查阅体检资料 2.情绪基本安定、愉快。 3 自然观察 3.愿意参加体育活动。 3 4.在成人提醒下如厕。 2 5.会用勺进餐。 3 6.能用自己的口杯喝水。 2 7.会一个跟着一个走，能双脚交替上下楼梯。 2 自然观察、情景观察 8.能动作自然地跑。 3 9.知道不跟陌生人走。 3 情景观察、谈话 语 言 14 分 1.愿意与人交流。 2 自然观察 2.喜欢听故事、看图书。 3 3.会说简单的礼貌用语。 3 自然观察、情景观察、谈话 4.能说出简单故事中主要人物和情节。 3 5.能较完整地朗读简单的儿歌。 3 作品分析 社 会 18 分 1.愿意参加集体活动。 3 自然观察 2.愿意与同伴玩耍，不打人。 3 3.喜欢帮助成人做事。 3 自然观察、情景观察 4.知道同伴的名字和性别。 3 情景观察、谈话 5.会正确称呼家庭主要成员。 3 6.适应幼儿园生活。 3 自然观察 科 学 23 分 1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。 3 自然观察 2.知道常见动物喜欢吃的食物。 3 情景观察、谈话 3.知道常见植物的名称。 3 4.会区分1和许多。 3 5.能从许多物品中找出相同的物品。 3 6.喜欢参加点数活动，能口手一致点数1－3的数量物。 3 自然观察、情景观察 7.会按要求取1－2的数量物。 3 8.会唱数1-10的数。 2 艺 术 18 分 1.喜欢听音乐，能伴随音乐节奏自然地做肢体动作。 3 自然观察 2.乐意参与音乐游戏，会听简单的音乐信号进行游戏。 3 自然观察、情景观察、作品分析 3.在成人指导下能较完整地唱简单的歌曲。 3 4.能辨别生活中常见的声音，并喜欢模仿。 3 5.喜欢参与点画、印画、涂色等美工活动，会简单的联想，并乐意表达。 3 6.喜欢玩彩泥，能想象成一定的物体，并乐意表达。 3 总分 100 等级 注：此表由教师负责填写，有关评价内容由保健医生及其他工作人员、家长提供。 3－3.5岁儿童素质发展水平评价标准 领域 评价内容 分 值 完全达标 1－0.9 基本达标 0.8－0.7 部分达标 0.6－0.5 评价方法 单项 得分 领域 得分 备注 健 康 27 分 1.身高、体重、血色素等健康指标达标。 6 查阅体检资料