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提高高职英语教师的素质 　　摘要：教师是教学活动的策划者和引导者，只有高职英语教师素质从本质上得到提高，才能真正优化高职公共英语教学，从而在整体上提高教学效果。 　　关键词：高职；英语教师素质；优化高职公共英语教学 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）10-020-011 　　 　　 　　随着我国与世界各国之间的政治、经济、贸易和文化等领域的交流日益频繁，越来越多的工作岗位对员工的英语水平提出要求。然而，长期以来高职院校一直是注重专业技能培训而忽视公共英语教学的重要性，有的院校部分专业甚至没有开设公共英语课程。这样的教学严重限制了学生今后的职业发展。因此，为了顺应社会发展的需求，除了专业技能的培训以外，越来越多的高职院校开始重视公共英语教学。那么该如何开展高职基础英语教学呢？新形势下高职公共英语教学的特殊性和紧迫性，作为高职英语教师又该如何应对呢？ 　　一、敬岗爱业，提高专业素质，课堂教学游刃有余 　　教师素质的高低直接影响教学水平，作为一名合格的英语教师，必须博学博爱、敬岗爱业，要有正确的教学态度，饱满的热情，强烈的责任性，同时应认真开展英语教学研究，勤奋学习，勇于创新，孜孜不倦地探求教学规律，提高专业素质。 　　1、与时俱进，提高自身素质和修养 　　要实现高职英语素质教育的目标，需要在科学发展的理论指引下培养具