高三数学三轮复习的浅见.pptVIP

高三数学三轮复习的浅见 三轮目标 一轮复习：基础 全面撒网 形成知识脉络 二轮复习：提升 联想整合 形成能力综合 三轮复习：演练 规范熟准 形成套路方法 三轮复习的内容及形式 三轮复习复习什么？（内容） 三轮复习的组织形式（备课组如何组织） 三轮复习的教学形式（如何组织课堂教学） 三轮复习的学习形式（学生如何学习） 学生学习有明暗两条线： 明线：跟着老师的步伐 暗线：自己购买的资料（如考前冲刺、38套等） 备课组组织：高考复习的选题 1．选题的识记价值 数学记忆力 记忆的品质：识记的敏捷性，保持的持久性，记忆的正确性，记忆的准备性。 2．选题要体现数学思想 （1）函数与方程的思想 （2）分类讨论与整合思想 （3）数形结合的思想 （4）化归与转化的思想 （5）特殊与一般的思想 3．选题要体现题型变化、规律 4．选题要体现教师的主导作用 5．选题要突出数学思辨，拓展学生思维 基于“研究”，有效实施选题 1. 注重“广度”与“深度”相结合，实现复习的“全面性” 2. 注重“重点”与“一般”相结合，实现复习的“针对性” 一份合适的综合练习至少应该在“检测的全面性”和“难度的恰切性”这两个方面有着较为合理的体现． 在选编综合练习时，还有一个问题是必须关注的——试题考查目标的明确性、考查方式的公