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提高实验教学质量 培养高的素质人才 　　现代教学论告诉我们，教学工作的一项重要任务是引导学生自主探索，在获取知识的同时，得到创造力的培养和发展。一个人的综合素质、创新意识和创造能力，是很难通过某一门专门的课程来培养的，必须在每一门课程的教学过程中有意识地渗透，并通过一定的教学环节加强学生的创新思维和创新能力培养。 　　 　　一、精心教学准备，提高备课质量 　　 　　高质量的备课是搞好教学最基本前提，良好的课前准备是成功教学的一半。备课不但是备教学内容，还要备教学设备、教辅器材、备学生等。 　　1.熟悉教学内容，准备教学设备。首先是认真掌握教学大纲的要求，熟悉教材内容，明确该项实验的教学内容、目的、目标、重点、难点和注意事项。如内燃机负荷特性实验，其重点就是要掌握内燃机负荷特性曲线的制取方法，测定其负荷特性，难点是设定好该转速下的点火（或喷油）提前角，不同转速的点火（或喷油）提前角是不一样的，如果不是该转速下的最佳提前角，那么测定出的负荷特性曲线肯定是不准确的。其次要认真准备好实验设备、仪器以及挂图幻灯等辅助教具。内燃机台架实验涉及的设备、仪器多且复杂，实验中还涉及燃油、高压电、低压电、水循环系统及排放系统等。只有在课前认真准备，才能保证教学过程的顺利进行，否则不但影响教学效果，还会产生安全隐患。 　　2.精心教案设计，科学组织教学。精心设计教学实验方案，策划好实验程