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新员工培训理论及的应用 　　摘要：指出了新员工培训对于员工个人和企业都非常重要。通过对新员工培训的三种理论进行分析，有针对性地提出了新员工培训对策。 　　关键词：新员工；培训；理论；对策 　　中图分类号：F27 　　文献标识码：A 文章编号2014 　　1 引言 　　现代企业随着持续的营运和发展，对人才的渴求急剧增加，如何吸引人才、留住人才、提升人才？最终让具有组织特色的人才成为获取竞争优势的利器，所有这一切，对任何一所现代化企业都是一个“性命攸关”的难题，解决这个难题的关键始于新员工的有效培训，企业决策层应将其上升到战略管理的高度。本文首先分析了三种新员工培训理论，然后提出了如何应用这些理论的对策与建议。 　　2 新员工的培训理论分析 　　培训理论为企业开展新员工培训提供了思路和方向。下面运用新员工价值生命周期理论、新员工心理特征理论和组织社会化策略理论，分析新员工培训的特点。 　　2.1 新员工价值生命周期理论 　　新员工的价值生命周期理论指出，一个新员工在企业里某一个岗位上的成长和成熟，可以按照6个月为1周期，分为4个阶段[1]。 　　（1）“学习投入阶段”，新员工到企业工作初始的6个月内。这一阶段，新员工主要希望找到“两个定位”：一是企业对其个人职业生涯发展的定位；二是个人在团队里的定位。这个阶段是新员工了解企业