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PAGE PAGE 19 四年级综合实践活动科教学进度表（一） （2013学年度第一学期） 周次 教学内容 起止页数 执行情况 一 水 1-5 二 水 6-12 三 社区的老人们 13-17 四 社区的老人们 18-21 五 行业的故事 22-23 六 国庆放假 七 行业的故事 24-29 八 今天我当家 30-33 九 今天我当家 34-40 十 汽车 41-44 十一 汽车 45-52 十二 认识香烟 53-57 十三 认识香烟 58-65 十四 寻找历史的足迹 66-67 十五 寻找历史的足迹 68-73 十六 复习 十七 复习 十八 考试 十九 二十 四年级综合实践活动科教学计划（二） （2013学年度第一学期） 教 学 要 求 1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。 2、培养学生查找资料、整理资料的能力。 3、能对水的污染和水资源的浪费情况进行简单的考察、调查和实验。 4、通过实地考察等活动，培养学生观察和研究问题的能力及实验能力。 5、让学生懂得防止水资源浪费和破坏是我们每一个人、每个家庭、每个学校、每个单位的责任。通过调查，激发他们对节约水资源，保护水资源不受污染的责任感。 6、帮助学生了解家庭开支情况，初步树立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有计划、有节制。 7、通过活动，让学生了解水在动植物的生长和人类的生存和发展所起的作用，认识水是生命之源。 8、通过讨论和日常的观察，让学生了解水资源的浪费和污染的原因，并针对家乡的水污染情况写一份“保护水资源，防止水污染”的倡议书。 四年级综合实践活动科教学计划 （2013学年度第一学期） 教 学 重 点 1、通过活动使学生懂得要远离香烟，关注健康，关爱生命。 2、从探究实践中，进一步提高学生劝告别人时的话语艺术 在查找、收集、采访等形式的调查中。 3、培养学生收集信息、处理信息的能力。 4、通过采访、调查、设计禁烟广告等一系列活动培养学生合作探究能力、社会交际能力及创新实践能力。 5、培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力。 6、认识吸烟与被动吸烟的危害，并通过探究活动了解烟毒的危害方法。 教 学 难 点 1、并写成简单的考察报告。 2、在活动过程中 HYPERLINK / 学习互助、合作、分享，并能积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解。⒈让学生了解老人们的生活，学会关心老人。培养自理能力。 3、通过传诵关爱老人的优良传统，让学生懂得为老人做自己力所能及的事情。 课 时 安 排 第一课2课时　　　　第二课2课时 第三课2课时　　 第四课2课时　　 第五课2课时 第六课2课时 第七课2课时 2013学年度第一学期 四年级综合实践活动教学计划 2013学年度第一学期 四年级综合实践活动教案 水 第 周 星期 总 节 第一课时：保护有限的“生命之源”——水 一、活动目的 1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。 2、通过活动，让学生了解水在动植物的生长和人类的生存和发展所起的作用，认识水是生命之源。 3、培养学生查找资料、整理资料的能力。 二、活动准备 学生搜集有关地球上水的资料。 每位学生带两片树叶 三、活动过程 1、导入新课 我们居住的地球是名副其实的“水球”，地球上70%都覆盖了水。可以说水无处不在。 小实验：证明植物体内有水 拿几片树叶把它们揉碎、挤压，看看实验结果如何。 联系实际：动物身上有水吗？请你举例子 2．在大自然中，你知道哪些是淡水，哪些是海水吗？ 完成书本第6页。 2．既然地球70%都覆盖了水，而且水体类型又非常多，是不是表示人类可以有用不完的水呢？ 3、交流收集的有关地球上水的资料。 ①小组讨论 ②全班交流 ③小结： 虽然地球上很多地方都有水，地球上三分之二是水，但是那些绝大部分是海水，可供人类直接利用的淡水资源却很少。 4、展示地球上从无生命现象到人类生命的诞生等方面的资料和人类生产、生活图片。 ①小组讨论：水对动物、植物生长、人类的生存和发展所起的作用。②小组汇报③小结: 水是生命之源，没有水就没有生命。 5．教师用图展示自来水厂生产的过程。 6．根据下列表格，调查家庭中用水情况 调查方式?　　　? 调查内容? 　合计 询问、计算 妈妈一天烧饭的用水量?约（??? ）千克水 ? 询问、计算 洗衣服的用水量?约（??? ）千克水 ? 在你身边有没有浪费水的现象？请你结合生活实际提出几条节水的建议。 ? 7、汇报交流、教师小结。 8、为了让学生对节约用水有深刻的体验，组织学生做了一个实验，用量筒测一测一分钟的水龙头的滴量，填表如下： 时间 一分钟 ?十分钟? 一天 ?一个月? 一年