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提高聋儿看话能力 全面推进的素质教育 　　摘要：在聋校实施创新教育、培养学生的创新精神，开发其创新潜力，提高其创新能力，是聋校深化素质教育的迫切需要，在全面实施素质教育的号召下，本文提出了“提高聋儿看话能力，提高整体素质”的观点，结合理论学习和自己的实践经验，阐述了看花能力对聋儿全面发展的重要性，并从五方面简要论述了如何提高聋儿的看话能力；一重视训练学生的视觉感受能力，提高视觉的敏锐性和正确率：二要提高汉语拼音教学质量：三要借助多种辅助手段，提高学生的推断能力：四要反复训练，强化记忆：五要循序渐进，逐步提高看话能力。 　　关键词：聋儿 看话 教学 发展语言 　　深化教育改革，全面推进素质教育，加快培养有创新精神和创造能力的高素质人才，已成为21世纪教育战线上的关键任务，事关社会主义现代化建设事业的全局。特殊教育作为我国基础教育的一部分，更要全面实施素质教育。众所周知，语言是思维的工具，是人们认识世界、改造世界，进行社会交往的工具。听力语言障碍极大的影响了耳聋儿童从周围世界大量社区信息，对他们认识世界、发展智力/情感及行为习惯都极为不利，更谈不上德、智、体、美的全面发展了。可见形成和发展耳聋儿童的语言，对于促进他们的身心健康，对于顺利地接受九年制义务教育，对于培养他们的社会主体意识，参与社会，加强聋人和健全人之间的交流，成为残而不废的有用人才，都有着极其重要的意义。 　　看