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改善的环境 提升内涵 全面加强学校标准化建设 　　黑河小学创建于2007年9月。学校成立三年来,以“成长比成功更重要”的办学理念为引领,积极探索小班化的办学模式,将谋求师生的全面自由发展当作师生管理的终极目标,牢固树立文化立校、科研兴校、质量强校的办学思路,从抓“四力”入手,提升学校内涵建设。 　　一、加强学校文化建设,打造精神力 　　1.精神文化引领。学校以“每个孩子都能接受充分的教育”为办学宗旨,培植群体认同的价值观,即“七观”:事业观――把本职工作当作一种事业来追求;集体观――学校是每一个教职工的命运共同体;教育观――每一个学生都得到充分的教育;质量观――质量高于一切,质量说明一切;管理观――责任体现人品,责任重于泰山;绩效观――绩效面前讲上岗,绩效面前讲待遇,绩效面前讲荣誉;服务观――学校一切工作立足于为师生成长服务,打造学校精神。 　　2.物质文化熏陶。我们关注学校的细节,从视觉、听觉等不同方面进行规划,凸显学校文化的育人功能。 　　学校文化基本建设“十个一”:校园文化布置突出一个主题(学校将“脉文化”作为环境文化的人文坐标,走廊文化以“国之脉”为主题,围绕主题又确定了每个楼层的主题,分别为“国之脉络”“国之脉搏”“国之脉动”“国之脉冲”)、种植好一个蔬菜园、养护好一系列的花坛与植物园和盆花、开通一个红领巾广播站、成立一个学生扬帆艺术团、办好展示师生成长的一排