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政府经济管理课程的案例教学探究 　　 [摘要] 案例教学方法是经济管理类课程教学组织的重要组成部分。文章通过对《政府经济管理》课程采用案例教学方法的目的和作用进行分析,探究该课程采用案例教学方法的价值,提出该课程案例教学的思路和实施的基本程序,以及采用案例教学法的建议。 　　[关键词] 案例教学 政府经济管理 教学探究 　　 　　《政府经济管理》课程是行政管理专业一门重要的核心课程,其根本的特征和规律在于提高学生的实际管理能力和业务能力,而该课程采用案例法教学对提高学生的实际能力有着不可替代的作用。 　　一、政府经济管理课程案例教学的目的和作用 　　(一)案例教学目的 　　政府经济管理作为一门应用性很强的经济管理类学科,教师在教学方法上应摒弃传统的教学方法,将理论教学和实际能力的培养结合起来,因此,《政府经济管理》案例教学的目的可归纳为:整合案例教学改革成果和优质教学资源,实现优质教学资源共享,掌握政府经济管理的相关理论知识,联系实际,使学生在案例学习中,全面学习和研究政府经济管理的理论和方法,提高分析和解决实际问题的能力,使学生在知识、能力和素质方面得到全面提高。 　　(二)案例教学作用 　　其一,具有提高教学效果的作用。案例教学就是通过情景教学、个案分析,揭示案例所隐含的内容,从具体的个案推导出一般的原理,它相对于传统的教学方法来说,使学生学起来更生动和易理