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政治经济学课程教学方式的改革探索 　　【摘要】 政治经济学是经管类专业的专业基础课，其内容理论性较强。在实践教学中存在理论抽象、内容难理解、学生兴趣不高、学习积极性丧失等问题。但政治经济学作为经管类专业的现行必修课，在整个课程体系中占据基础性的地位。所以，有必要探求一种多样化的教学方式以提高学生的学习积极性，改变目前的教学现状。 　　【关键词】 政治经济学 教学方式 改革 　　政治经济学是以社会化大生产为基础，将人们在社会生产、交换、分配和消费中发生的经济关系作为研究对象，从而揭示经济规律的一门学科。其性质属理论经济学，是经管类专业学生的先行必修课，在整个课程体系中起着基础性的作用，所以该课程本身的重要性是不言而喻的。 　　一、问题的提出 　　近年来，在《政治经济学》课程的实践教学中普遍出现了“学生兴趣不高、将政治经济学等同于高中所学的政治、纯粹为了考试而学、上课不听、考前死记硬背”等现象。从学生考试中的答题情况来看，学生对于一些需要死记硬背的知识点掌握较好，因而得分率较高，但对于需要综合分析的题目，如案例分析题、多项选择题得分率很低。可见，学生对知识的掌握缺乏灵活性。在与学生的交谈中得知主要原因在于“兴趣不高、内容抽象”，对该课程的学习多半依靠考前的死记硬背。 　　高校一般都将培养高素质的应用型人才作为自己的办学目标。应用型人才的一个重要特征就是要求培养的学生具有比