政治辅导员兼任“两课”教师施行“双肩挑”的模式初探.docVIP

政治辅导员兼任“两课”教师施行“双肩挑”的模式初探 　　【摘 要】长期以来,高校“两课”教学与政治辅导员思想政治工作各自为政,严重影响了“两课”的教学效果和思想政治工作的效能。本文以广州大学松田学院为例,分析了政治辅导员兼任“两课”教师“双肩挑”的模式的必要性和优越性,以及成功推行该模式的关键。 　　【关键词】政治辅导员 “两课”教师 “双肩挑” 　　【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2010)04-0052-02 　　 　　“两课”是高校马克思主义理论课和思想品德课的简称,“两课”教学是我国对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,在培养青年大学生的思想政治素质方面负有重要的责任。为此,广州大学松田学院在09年开始尝试将“两课”教学与政治辅导员思政工作相融合,政治辅导员兼任“两课”教师,施行“双肩挑”的创新模式。 　　一 施行“双肩挑”模式的必要性 　　1.我院现在的学生思想状况特别需要加强和改进思想政治教育工作 　　广州大学松田学院属于独立学院,招收2B批次的本科生。学生素质参差不齐的特点给我们思想政治教育工作增加了难度。独立学院的社会认可度、办学水平、政策环境等各个方面与公办高校相比还存在着明显的差距,容易造成独立学院学生从主观上存在着各种不健康的心态,这些心态的存在致使学生自卑心理较重,自信心相对不足。这些都大大增加