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探索小学校本培训研修新的模式 　　摘要：本文探讨了校本培训研修对教师发展的意义和内容基础上，结合我县校本培训研修实践，在行动研究的新理念指导下，进行了几种特色的校本培训教学模式的实践。 　　关键词：校本培训研修；行动研究；新模式 　　加强校本培训，提高教师业务素质，促进老师专业化发展是进行新课程改革、实施素质教育的关键。为了全面提高教师的业务素质，积极推行新课程改革实验，以立足实际，规范内容，灵活方式，突出实效为原则，探索构建了具有我县特色的校本培训模式。经过一段时间的实践，我们取得了一定的成绩。 　　1　校本培训研修是教师发展的必由之路 　　近年来，党中央国务院高度重视教育工作，在学校的发展中，教师队伍建设成了实施素质教育，提高教学质量的一个瓶颈。校本培训研修的首要任务是提高教师的师德水准。教师的天职是育人，而育人必须言传身教。教师的政治思想、道德观念、行为规范、个性情操、言谈举止，甚至穿着，都时时刻刻影响着学生。加强政治学习，全面提高教师的政治素质、思想素质、职业道德素质，是校本研训至关重要的一环。我县二小、四小等学校每周都有固定的政治学习时间，集中学习科学发展观重要思想及一系列教育政策法规，提高教师的政治觉悟和思想水平。我校在全县师德标兵评比中先后评选了多位师德标兵。我们倡导全校教师学习身边的榜样模范，号召从自己做起，从小事做起，关心爱护学生，指导影响学生。