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提升语文教学效果关键在课堂的改革 　　【摘要】语文课一定要注重语文基础知识的传授和语文基本能力的训练，要加大语言文字训练的力度，多给学生创造机会，让他们参与听、说、读、写的实践，在实践中得到锻炼和提高。学生的语文能力提高了，能运用语言文字去深入地理解和流畅地表达了，学习其他各门功课自然也就能得心应手，接受德、智、体、美、劳等系统的教育也就能收到更好的效果。 　　 【关键词】语文；教学效果；课堂改革 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：B文章编号：1009-8747（2012）01-0069-01 　　 我国新颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了新课程的基本理念-“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究勤于动手、培养学生收集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。”在实际中,我们深深感到一所学校教学水平的高低,学生培养的好坏,最终要通过课堂教学来实现。 　　 下面我从四个方面谈谈语文课堂教学中的几点浅薄认识: 　　一 构建和谐的师生关系,营造亲师信道的氛围 　　 亲其师,信其道。这表明非智力的情感因素对教学活动能产生非常重要的促进作用。新课程理念下的教学实践是建立在师生平等关系基础上的合作互动活动。教师一要掌握学生的性格心理,通过各种途径方式多与他们进行语言的沟通和情感的交流,