计算机应用技术专业建设项目-河南工业职业技术学院.docVIP

计算机应用技术专业建设项目 自查报告 河南工业职业技术学院 计算机应用技术专业建设项目自查报告 根据《河南省教育厅关于对全省职业教育攻坚计划项目建设情况进行检查的通知》和本院《迎接全省职业教育攻坚项目建设情况检查工作方案》，计算机工程系将承担的计算机应用技术专业建设项目进行了自查，现将自查情况向学院作一汇报。 一、教学实验实训条件建设 （一）建设任务进展情况及完成度： 重点专业实际投入209万元，计划建设的平面设计与制作实训室、三维动画实训室、网页制作实训室和数字媒体工作室已全部建设完毕，同时增建广告制作工作室和办公自动化工作室，实训项目开出率100%，实践教学效果良好，计划新建校外实训基地2个，实际建设校外实训基地3个，能够良好满足本专业学生校外实训的需要。 所在专业群实际投入236.76万元，计划建设的.net软件开发实训室、java软件开发实训室、数据库实训室、综合布线实训室、组网技术实训室、企业网仿真实训室、思科网络学院全部建设完毕，并对神州数码实训室进行了升级改造，计划新建校外实训基地9个，实际建设校外实训基地7个。 （二）建设取得的阶段性成果： 2008年计算机工程系在上级领导的大力支持下，争取到了中央财政支持的计算机应用及软件技术专业实训基地建设项目（中央及河南省财政各投资150万元，共计300万元）。 2008年年底，学院投入40余万元，完成了综合布线实训室的硬件建设和内涵建设并投入使用。 2009年3月河南省教育厅批准学院成立示范性软件职业技术学院；思科网络技术有限公司批准计算机工程系设立思科网络技术学院（思科网络技术有限公司投入80余万元。其中硬件投入10万元，师资培训、课程建设等投入70余万元），为了支持上述项目建设，学院配套投资100余万元。 1、重点专业计划建设的4个实验实训室全部安装调试完毕并投入使用。另外增建了办公自动化实训室、广告制作工作室和影视制作实训室并投入使用。新增的3个工作室全部是真实的工作环境，实现了“以技能训练为中心、以项目驱动为手段、以职场体验为背景”的实验实训基地建设规划。专业群计划建设的6个实训室全部安装调试完毕并投入使用。其中神码网络技术实训室、综合布线实训室、思科网络技术实训室与企业共建，内涵建设工作基本完成。 2、截止目前，重点专业分别与河南北方红阳工业有限公司（2008年08月）、河南中光学集团（2008年11月）、北京科技通电子工程有限公司（2009年04月）签订了校外实习基地及校企合作办学协议，新增计算机应用技术专业校外实训基地3个。专业群在北京中科同和信息技术有限公司、北京中科天博软件技术有限公司等7个单位建立了校外实训基地。 3、重点专业新编《ASP动态网站设计》、《微机原理》、《计算机应用基础》三本实验实训指导书，完成了新增实验实训室内涵文化建设，制定和完善了校内外实训基地管理规章制度。专业群新编《SQL数据库设计》、《综合布线技术与工程实践》、《高级网络设备管理》三本实训指导书，加强了实训室的内涵建设。 （三）专业建设阶段性成效： 经过近一年的建设，重点专业及所在专业群校内实训基地实验实训条件明显得到改善，设备配置和设备数量能够满足专业教学的需要，生产性实训能力进一步提升；校企合作、顶岗实习的运行机制进一步完善，新增校外基地基本满足了学生顶岗实习的需要；内涵建设得到加强，学生实践动手能力明显得到了提高。 （四）建设存在的问题和体会： 部分校内实训基地的内涵建设正在加紧进行中。国内大部分IT企业规模较小，加上全球性的经济危机，建立大型校外实训基地较为困难。 二、师资队伍建设 （一）建设任务进展情况及完成度 重点专业计划培养专业带头人1人，骨干教师2人，双师素质教师3人，实际培养专业带头人1人，骨干教师2人，双师素质教师5人，计划外聘企业兼职教师6人，实际外聘企业兼职教师4人。 专业群计划培养专业带头人1人，骨干教师6人，双师素质教师7人，实际培养专业带头人1人，骨干教师4人，双师素质教师12人，计划外聘企业兼职教师9人，实际外聘企业兼职教师8人。 （二）建设取得的阶段性成果： 1、专业带头人培养 学院十分重视专业带头人的培养工作。重点专业专业已完成1名专业带头人的培养任务。另外确定了1名新的培养对象。专业群已培养了1名专业带头人，同时确定了3位新的培养对象。 学院投入经费15万余元，通过组织培养对象出国学习，参加学术研讨会和示范建设教材研讨会，进修培训，提高学历和职称等途径，加强培养工作。建设期间，重点专业带头人及培养对象共发表学术论文20篇，主编机械工业出版社示范性建设教材1本，参与1项省级教研教改项目并获得省级教学成果一等奖，主持、参与校级教研教改项目2项，均获得校级教学成果二等奖。 （2）骨干及双师素质教师培养 学院投入专项经费28万余元用于支持教师提