日本的大学入学考试中心考试及对我国的启示.docVIP

日本的大学入学考试中心考试及对我国的启示 　　[摘　要]日本通过全国统一考试和各大学对其自主灵活的选择利用，形成了相对统一性和灵活的多样性相结合的高考模式，即保障了高校的招生自主权，又促进了高中教育的多样化发展，也给考生增加了再挑战的机会。它对我国的高考改革有一定的借鉴意义。 　　[关键词]日本　大学入学考试中心　考试 　　[中图分类号]G6449.313.2　[文章编号]1005-5843-(2004)03-0028-04 　　[作者简介]崔成学，延边大学师范学院师范教育基础部副教授(吉林延吉　133002) 　　按实施主体区分，日本的大学入学考试有两类，即独立行政法人大学入学考试中心组织的全国统一考试(简称中心考试)和各大学自行组织的个别考试。本文试析日本大学入学考试中心组织的中心考试和各大学对中心考试的自主利用及其对我国的启示， 　　 　　一、中心考试的宗旨、命题学科和科目 　　 　　中心考试是从1990年(平成2年)开始实施的。中心考试是以判定报考大学的考生对高中阶段基本学习内容的掌握程度为主要目的而实施的考试，是为了有助于国公私立大学根据各自的判断和创意适当地利用这一方法，从而能够多方面判定考生是否具有接受大学教育的能力和适应性而实施的考试。 　　中心考试的前身是从1979年(昭和54年)开始实施的共同第一次学历考试。共同第一次学历考试和中心考试作为