日本幼儿挫折教育的启示.docVIP

日本幼儿挫折教育的启示 　　【摘 要】孩子在成长的过程中，既会有愉悦的成功，也会遇到各种挫折。面对挫折时，大人应该教孩子吃一堑，长一智。作为父母不应替孩子包办一切，应当适时的引导、鼓励孩子，让孩子在自己的亲身经历中学会勇敢面对困境、解决困难。从而培养孩子坚韧顽强的品质，提高孩子承受挫折的能力。这样才能使孩子在挫折中学会本领，为将来适应竞争激烈的社会做好准备。 　　【关键词】中日；幼儿；抗挫折；挫折教育 　　一、引言 　　有一位日本父亲带孩子一起去登山，孩子不幸掉进一个深坑里。未受伤的孩子大声向父亲求救，却久久没有得到父亲的回应。起初，孩子感到很绝望，可当他意识到也许父亲根本没有发现自己掉入陷阱时，他突然间有了自我求生的意志。半小时后，孩子通过自己的努力，终于从深坑中爬了出来。逃脱困境的孩子发现，父亲就在距离他不远处默默地看着自己。在中国这种事情简直无法想象，我们的大人哪怕孩子在家里摔了一跤都会心疼的不得了。后来那个孩子在长大以后，深深地感激和赞叹父亲对自己的教育和培养。实际上从小注重对孩子在逆境中沉着应对，克服困难的能力的培养是十分必要的，这会使孩子在以后的生活中，更勇敢乐观地应对不可预料的挫折、更好地适应社会。 　　美国著名学者保罗?史托兹博士在综合数十位著名科学家研究成果的基础上，提出了“顺境要EQ，逆境需AQ”。AQ（Adversity Quotient）①，一般