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日本增强教育国际竞争力的新举措及启示 　　[摘 要] 日本文部科学省在“强化国际竞争力文部省2006年度对策方案”中指出，“教育、科学技术、文化是对未来的提前投资，是国际竞争力的源泉。通过推进其领域，为强化我国的国际竞争力做出贡献”。与此同时，日本文部科学省也拿出了一套系统的方案，来强化本国的教育国际竞争力。文章主要对日本由此采取的改革举措进行探讨。 　　 [关键词] 日本 教育国际竞争力 教育改革举措 　　 　　一、教育是对未来的提前投资 　　 　　“很多国家认为，现代人的教育是一个特别困难的问题；而所有的国家都认为，它又是最重要的问题之一。有些人想使今天的世界变得更美好些，因而就要为未来做好准备。在这些人看来，教育乃是一个基本的、普遍的课题。”①（注： 单中惠，朱镜人.外国教育经典解读[M].上海：上海教育出版社,2004：392）伴随日本少子高龄化时代②（注： 少子高龄化时代：日本从20世纪70年代石油危机至今，出生率一直低下，另一方面，进入20世纪90年代中期，战后出生的一代人逐渐步入老龄化，老龄化人口在日本社会人口中的比例越来越大，这成为困扰日本已久的社会问题。）的到来，一方面年轻人不断减少，另一方面年轻人犯罪率增加、课堂教学秩序混乱、啃老族/自闭问题、基础学力低下、生存自信/欲望丧失等社会问题日益深刻。常此以往，“人才空洞化”问题必将随之而至，日本的综合国