七年级上册第一课历史教案.docVIP

第1课 中华大地早期人类的代表——北京人 韩慧玲【教学用时】1课时【课型】 新授课【教学目标】1、知识与能力（1）了解人类历史的起源；（2）掌握我国早期人类的代表---北京人的生存年代、发现地点、生产生活情况等；（3）观察北京人头部复原像，知道北京人的体质特征； 2、过程与方法（1）总结出我国主要的远古居民的代表，读懂图表、文字材料并从中总结规律；（2）培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。3、情感态度与价值观（1）中国是世界上最早的文明起源地之一，增强民族自豪感；（2）培养珍视人类文化遗产的意识。【教学重难点】1、重点：北京人2、难点：远古居民的生存方式【教学方法】问题目标教学法。【教学过程】一、导入新课图片加故事：人类是怎样产生的？（1）神创论：西方：上帝造人；中国：女娲造人（2）进化论：人类是由类人猿进化而来的。二、教学活动（一）自学教材（阅读教材，把知识要点圈点、勾画在教材上。）（1）北京人生活的时间及地点。在《中国原始人类主要遗址分布图》上找到“北京人”生活的地点）（2）探究北京人的体质特征？（图片对比：古猿、北京人、现代人的头部有什么区别？） (3) 北京人的生活情况如何？（从生产工具、食物来源、用火情况、生活方式去认识） （二）小组合作 （1）北京人的体质特征 《北京人头部复原像》与现代人的头部从前额