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浅析创客教育在初中思想政治课的渗透融合 　　摘 要：创客教育重点在于强化各类创新型人才培养，坚持“做中学”教育理念，强调在教育教学中要强化“基于创造的学习”，将现代信息技术融合作为基础，帮助和引导学习者积极融入为实现应用问题解决而创设的情景，并坚持将问题作为最重要的导向，以此为基础进行大课堂的构建，实施积极的探索实践，让学习者在探究过程中实现协作创新能力、思维发散能力、问题解决能力和知识整合能力的持续性提升。本文主要对创客教育在中小学课程中的渗透融合进行分析和探究。 　　关键词：??客教育 中小学 课程 渗透融合 　　一、创客教育的基本内涵 　　创客教育主要指的是帮助和引导学生实现数字化工具的有效利用，让学生在问题发散、问题探索和问题解决过程中将一些思维和想法转化为具体的成品，从而强化学生动手实践操作能力、创新与合作思维、问题综合解决能力的教育。创客教育是教育的精神、教育的文化，实现了多个学科的拓展、联接与整合。在这一教育理念下，学生并非仅仅是被动地进行知识的接受，而是主动进行问题的提出，主动实现自身创造思维和能力的发挥去积极地解决问题，这个过程显然非常有助于培养学生多方面素质能力。创客教育主张在教育教学中，应当严格地将学生放置在课堂的核心位置，教师通过服务、辅助和引领作用的发挥，重点推动学生之间有效的交流、互动、探究与合作，努力将学生创造能力提升到一个新的层次。在这个过