提高英语听力水平的策略.docVIP

提高英语听力水平的策略 　　【摘 要】要想提高高中学生英语听力水平，教师应精心设计教学，发挥学生与材料中的桥梁作用，帮助学生在最短的时间里将呈现的语音、词法、句法、语义和语用等方面的语言知识与自己知识框架中已有的、与材料有关的各种知识联系起来，达到真正的理解，更好地提高教学的有效性。 　　【关键词】高中英语 听力培养 　　进入高考备考阶段后，在有限的时间内如何更有效地进行听力训练， 　　一、要精选听力材料。 　　难易得当的听力材料是进行英语听力训练的关键。高考听力基本接近英美人士日常交流语速。教师选择的听力材料难度可从语速、篇幅和内容三方面考虑：所选材料听一遍能理解80%为宜，语速一分钟大约在150字左右。内容包括新闻报道、社会生活、教育文化、风土人情、历史地理、科普知识、人物故事等等。听力训练中需要精听和泛听相结合。 　　1、精听材料 　　①英语经典教程《新概念英语》语言地道真实，可作为精听教材。 　　②新课标教材同步配套课本录音。 　　③新课标教材同步配套听力录音。 　　④高考历年听力真题和仿真题。 　　2、泛听材料 　　结合高三学生的实际以及高考听力试题的特点， 泛听材料可包括英语经典听力教程、 、等英美国家的经典老歌及当今的时尚金曲。此外， 一些英文电影、名人演讲， 如：马丁.路德金的等都可以作为泛听材料。 　　二、要培养学生良好的听力习惯。 　　教育学生在听的过程中要