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提高高中英语听力的方法浅谈 　　在英语学习中，听、说、读、写四项基本技能的培养是缺一不可的，在听、说、读、写的全面发展中，听是先锋。克拉申曾说：“无论儿童或成年人，在语言习得中，头等重要的是听力理解。”新课标中也提出，英语教学的目的是培养学生形成初步运用英语进行交际的能力。高考英语听力测试的增加是外语测试向更科学、更全面的方向迈进的重大举措，这体现了听力在高中英语学习中的重要地位，如何提高学生的英语听力水平，是广大师生关注的问题。在教学实践中，笔者对听力方面进行了一些研究，总结了以下几条经验。 　　 　　一、增强兴趣，树立信心 　　听力活动与其它的课堂练习在很多方面不同。首先，听力不像语法学习或阅读，学生可以根据自己的速度来进行，放磁带时，即使有学生跟不上，磁带也不会停滞等待。其次，与其它题目不同的是，听者不能返回到前面去重读。基于这一特点，在听力过程中，部分学生一遇到不理解的单词就烦躁不安，有的学生甚至还没有开始听之前，就紧张、恐惧。这就需要教师帮助学生树立信心，克服恐惧心理，培养良好的心理状态。在课堂上教师要创造一个轻松、和谐的气氛，让学生消除恐惧畏难心理，全身心地投入，教师要设法激发和培养学生的学习兴趣，有了兴趣才能将他们的心理调整到最佳状态。 　　 　　二、巩固语言知识，为听力打好基础 　　如果学生在语音、语法、词汇方面存在不足，将会严重影响到学生对所听语言