揭示选项拟定的方法 探究解题的思维规律.docVIP

揭示选项拟定的方法 探究解题的思维规律 　　根据文章内容进行推断和想象，主要考查学生在充分理解并正确把握原文基本意思的前提下，根据阅读材料的有关内容，进行合理推断和想象的能力。文学作品阅读多在综合能力考查中暗含推断和想象，是以主观题型呈现；而说明文或议论文阅读则以单一的推断为主，以客观题型呈现。本文着重揭示客观题型选项拟定方法，探究推断和想象题型的解题思维规律。客观题型选项拟定方法就2006年高考试题的实际情况来看，主要有以下三大门类十二种方法。 　　 　　一、句子重组式推断类 　　 　　所谓句子重组式推断，就是将推断源句(以下简称“源句”，由此推衍出来的句子为“流句”)换一种说法来表达的推断方式。我们平时阅读会发现，“……，换一种说法，……”普遍存在。就具体选项的拟定情形来说，主要有以下几种重组样式。在实际的试题中，推断源隐藏在材料中。为了说明的方便。这里我们将其节录出来。 　　(一)调整语序重组法 　　调整语序重组法，即通过改变文章中某个句子的原有语序以更新表达的选项拟定法。这个语序，可能是单句中的某种成分，也可能是复句中的某个分句。有时语序调整，意义没有变化，有时语序调整，意义则大相径庭。 　　[推断源?天津卷]一是自生化学沉积说，认为海底的PH值增高时，氢氧化铁会围绕一个核心沉淀，这种沉淀物可吸附锰离子并产生催化作用。促使二氧化锰不断生成。 　　[推断流