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搭建实践教学平台 探索的应用型人才培养新的模式 　　2008年4月，北京服装学院在接受教育部本科教学水平评估时，已经明确：培养理论基础扎实、知识面宽、实践和创新能力强、身心健康的应用型高级专门人才。在教育教学实践中，学校积极搭建实践教学平台，探索应用型人才培养新模式。 　　 　　为应用型人才培养营造科学合理的实践教学制度环境 　　 　　为了强化实践教学，提高学生知识运用能力，培养学生掌握高等技能，学校确定2009年为“实践教学年”。一年中，学校从多个方面规范了实践教学，全面梳理实践教学管理制度，重新修订了《实验室开放管理办法》《大学生研究训练计划(URTP)实施意见(试行)》，制定了《实践教学管理办法》《青年教师专业实践管理办法》《本科生参加学科竞赛管理办法》5个文件，使学校实践教学管理工作更加科学化、制度化与规范化，为学校的实践教学工作营造了科学合理的制度环境。2009年底，学校对一年的实践教学工作所取得的成绩进行了总结，编印了《2009年北京服装学院实践教学年材料汇编――探索与创新，开创实践教学新局面》。 　　学校根据“艺工融合”的办学模式和人才培养目标，充分尊重艺术教学规律，构建了富于特色和实效的艺工结合类院校实践教学质量监控与评价体系，拟定了《实践教学质量评估方案》，建立了与之相应的实践教学质量标准，包括实验、实习、写生、采风等一系列实践教学评价指标体系，对各