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探寻有效提问的策略提升课堂教学实效 　　摘 要：有效提问是指教师根据课堂教学的目标和内容，在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围，精心设计问题，有计划地、有针对性地、创造性地激发学生主动参与探究，不断提出问题、分析问题、解决问题的课堂教学提问方式。有效提问对课堂教学具有重要的作用与意义。在课堂教学中，教师要懂得运用有效提问的策略，由此切实提升课堂教学的实效性。 　　关键词：有效提问；课堂教学；实效性 　　中图分类号：G623.2 文献标识码：A 收稿日期：2017-08-01 　　新课程改革下，我们要构建高效课堂，优化教学策略，就要重视课堂的有效提问。有效提问不仅可以调动学生学习的热情，激活学生的思维，激发学生的求知欲望，培养学生的口头表达能力；还可以调节课堂气氛，促进师生间的有效互动，及时地反馈教学信息，从而大大地提升课堂教学的实效性。因此，在课堂教学中，教师必须重视有效提问的作用和意义，并懂得运用有效提问的策略，由此切实提升课堂教学的实效性。 　　一、精心设问，启迪思维 　　精心设问，是保证课堂教学目标顺利实现的重要前提。一堂好课需要教师的精心设问。著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”课堂提问是一种技巧，更是一种艺术，并且是教学中用得最多而又很难用精、很难用巧的艺术。名师课堂之所以精彩，是因为名师深谙有