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十字绣 胡春玲 课程纲要 课程背景： 拓展知识，让学生感受美，提高审美品位，结合学生的兴趣和自己的特长，当通过自己的手完成一幅作品时也会得到一种成就感。 课程目标： 1、了解十字绣的来历，通过欣赏十字绣作品激发兴趣，培养美感，提高审美品位。 2、让学生认识有关十字绣的各种工具、材料，了解其用途。 3、学习看图，学习十字绣的基本针法及其他几种基本针法。让学生了解提高十字绣速度的方法和技巧。锻炼学生的用心、耐心，感受创造出既美丽而又富有创意的十字针刺绣的无穷乐趣。 4、让学生动手完成作品，学习搭配各种色彩。学习完成作品后的处理工作，使作品更加美观，成为一幅艺术品。 5、独立完成更有挑战性的十字绣，并加上自己的创意，培养学生的创造性。 课程的主要内容及课时安排：（每讲一课时） 第一课时 十字绣的来历。 第二课时 十字绣的工具 第三课时 十字绣的基本针法 第四课时 十字绣其他几种基本针法 第五课时 十字绣作品的完成事例 第六课时 提高十字绣速度的方法和技巧 第七课时 作品完成后的处理工作 第八课时 作品展示与交流 课程成绩的评定 1、上课认真学习的态度和过程（包含出勤），以“优、良”等级进行评定。等级标准为“优、良、达标、待达标”。 2、作品进行展示。依据目标，能熟练应用各种针法，针法整齐，并能有创意的搭配各种色彩等方面，让学生进行自评、互评，教师在此基础上以等级进行评定。等级标准为“优、良、达标、待达标”。 课程讲义 第一讲 十字绣的来历 大家很喜欢十字绣，所以选修了这门课程。今天我们就先来了解一下十字绣的起源。 早在公元4世纪，十字绣就从土耳其经由意大利在欧洲传播开来。最早的十字绣是用从蚕茧中抽出的 蚕丝线在动物毛皮的织物上刺绣，这种十字绣在许多国家被人们用来装饰衣服和家具，由于各国的文化不尽相同，随着时间的推移，都形成了各自的风格，无论是绣线，面料的颜色还是材质，都别具匠心。当刺绣教育在学校被忽视而导致刺绣被受冷落时，十字绣仍旧以其绣法简单，外观高贵华丽，精致典雅，别具风格而成为欧洲皇室贵族休闲娱乐的首选。 十字绣在二三十年代曾经是欧洲女性的新宠，现如今再度受到瞩目，为大众所喜爱人们可以按照自己的兴趣爱好，制作自己喜爱的图案，用来装饰日用品，手机链，钥匙圈，各式背包，窗帘，沙发垫，台布，装饰画等等。 十字绣在生活中的应用。 （出示十字绣图片） 我第一眼看到十字绣时，就迷上了它，这就是十字绣。十字绣好学吗？答案是不难，如果你会缝纽扣的话，那你就会缝制十字绣了，你只需花一点点时间、一些耐心，加上些用心，那么你也能完成一幅令自己都很惊讶的十字绣作品了。 来学习十字绣吧，作一个精美的钥匙链、手机链或者是手链送给爸爸妈妈或者你周围喜欢的朋友。一幅十安绣作品挂在自家的墙上，既是很好的装饰品也很让人有成就感。 第二讲 十字绣的工具 请同学们拿出准备的各种材料，我们一起来认识和了解它们。（老师拿出已准备好的材料） 展示实物，开始讲解： 十字绣的配件有很多，例如绣花撑、绣线板、绣线盒、绣线标签等等，很多都是可以自己动手制作或改造的，动动自己的脑筋，多动手自己设计些出来吧。 绣线： 是六股，1英寸11CT的面料使用3股线绣，1英寸14CT的面料使用2股线绣。 标签、线板： 可以在刺绣时方便您分辨颜色，便于区分颜色相近的绣线，把不同颜色的线分门别类地缠绕在线板上，然后贴上绣线的标签，绣的时候只要按照标签取就行了。标签，我们也可以自己制作，从文具店里购买一些标签，自己用笔写上线号，或者把线上面的标号剪下来，用双面胶粘于线板上。 针： 十字绣的针不同于普通的缝衣针，它的头是圆角的，没尖。绣针分为3个型号，22、24、26，编号越大，越细长。24号为常用绣针。 绣布： 十字绣的绣布呈网格状，格眼方正，与图案相对应，可按图案的大小裁剪，纯棉质地的十字布还具有柔而不软，硬挺不易变形的特点，颜色有30多种，分6种规格，常用的为白色，乳白色，米色的11CT和14CT面料。十字绣布还有一种叫塑料布，它的特点是比普通的绣布硬，比较适合于做手机链、手链、钥匙坠、手提包等。 第三讲 十字绣的基本针法 上节课我们了解了各种材料、工具，今天我们就来实际操作一下。学习十字绣的基本针法。 如何看图： 每种花型图案均以方格图的形式表示。每个方格代表一个全十字针。半个方格代表四分之一的十字针。黑色或彩色圆点代表法兰西结。黑色或彩色椭圆代表平式花瓣针。直线代表勾边。每个图都附有一个颜色表，表示图中所需的绣线颜色。表头上分别标有全十字针（X）