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PAGE PAGE 7 学生职业生涯规划书 姓名： 郑媛媛 性别： 女 出生：1997 年 7 月 17 日 学校：汕头幼儿师范学校 院系：学前教育（英语） 撰写时间：2013 年 1 月 2 日 职业生涯规划设计书 目 录 一 自我认知分析 1.1 职业兴趣 …………………………………………………………3 1.2 职业价值观 ………………………………………………………3 1.3 性格特征 …………………………………………………………3 1.4 胜任能力 …………………………………………………………3 1.5 自我认知小结 ……………………………………………………3 二 职业认知分析 2.1 外部环境分析 ……………………………………………………4 2.2 目标职业分析 ……………………………………………………4 2.3 SWOT分析 …………………………………………………………5 2.4 职业认知小结 ……………………………………………………5 三 职业规划设计 3.1 确定目标和路径 ……………………………………………………6 3.2 制定行动计划和措施 ………………………………………………6 四 职业规划评价与调整 4.1 职业规划评价 ……………………………………………………7 4.2 备选规划方案 ……………………………………………………7 五 结束语 ………………………………………………………7 一、自我认知 1.职业兴趣 我的兴趣相对来说比较广泛。我喜欢有规律的工作，或在预先安排的程序下做细致工作；我喜欢帮助别人；我喜欢研究人的行为；我喜欢分析、推理、测试之类的活动；我喜欢制作能看的见，摸得着的产品；我有想象力和创造力，喜欢挑战和创新。我最喜欢最想做的是一名幼儿教师，当然，根据自己的专业，我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作，总而言之，我会根据自己的爱好，特长，专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路。 2.职业价值观 我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握，一定的能力。我希望能够为社会贡献一份力量，能够给父母更好的生活，能够实现人生价值，能够有好的未来。工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，对于我这样的想成为一名人民教师来说，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必计较太多，因而，我价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做要手头工作，知足常乐。 3.性格特征 我的性格是属于中间型的，既有内向型的一些特征，也有外向型的一些特征。我喜欢工作内容经常有些变化，喜欢配合别人或按别人的指示办事，在与人协同工作时会感到愉快，在工作过程中能按规则，有步骤地开展工作，注意细节的精确，追求尽善尽美。 4.胜任能力 由于自己真诚，因而，我相对来说具有亲和力，这也是我在最大优势吧，加之自己的专业优势，自己的性格温和，专业知识也还扎实，相信一定能很好的做好自己的工作，回馈社会。其次，我个人的业余爱好也很广泛，除了正常工作外，我想，自己广泛的业余爱好也会为自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣势，我认为自己在某些方面的胆量有待增加，例如在大众面前发言能力，我想自己应该多多参加社会的各种社交，增加自己的社会实践，在各种活动中提高自己，使自己不断的进步，克服自己的缺点，发扬自己的优点，完善自我。 6、自我认知小结 根据以上方面分析 HYPERLINK /Article/ \t _blank 总结，我很大程度上认识自己，自己有很多的优点，但也有不少的不足，鲁迅说过，好的开头等于成功的一半。因而正确认识自己，明确自己适合什么样的工作，对自己的职业生涯做出合理的规划，可以让自己更加快脚步走想自己的成功。职业是自己一生的事情，所以必须先选好适合自己的工作，才能在以后的工作中不断的学习，不断的进步，不断的完善，以期望自己能够在未来有更大的发展。当然工作生活与日常普通生活必须协调好，身体健康也不容忽视，总而言之，自我认知，正确选择，兢兢业业，综合协调，和谐发展。 二、职业认知 1、外部环境分析 （1）家庭环境分析 我住在城镇，家里经济条件还可以，父母都有各自的工作。父母很重视我的教育和学习，常常鼓励我。父母对我的教导，使我养成了好的人格和良好的生活习惯。 （2）学校环境分析 学校专业的教导让我学会了很多知识和本领，有了专业的知识和技能，才能有更多的优势找到好的工作。 （3）社会环境分析 现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很大的，大量幼儿园的兴办，还有一些办园较早的