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恪守公民基本道德规范 恪守公民基本道德规范 一、我国公民基本道德规范 二、大学生与诚信道德 三、努力锤炼个人品德 一、我国公民基本道德规范 （一） 公民基本道德规范的提出 （二）公民基本道德规范的内容 （三）诚实守信是公民道德建设的重点 一、我国公民基本道德规范 （一）公民基本道德规范的提出及其意义 1.公民道德：是指一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求。 2. 2001年《公民道德建设实施纲要》第一次系统地提出：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。 一、我国公民基本道德规范 （一）公民基本道德规范的提出及其意义 3.公民基本道德规范的提出的意义 （1）体现了历史传统与时代精神的有机结合 （2）体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展 (二)公民基本道德规范的主要内容 1.内容: （1）爱国守法 （2）明礼诚信 （3）团结友善 （4）勤俭自强 （5）敬业奉献 (二)公民基本道德规范的主要内容 2.“八荣八耻”是对公民基本道德的丰富和发展 （1）增加了“服务人民”和“崇尚科学” （2）“敬业奉献”中彰现“辛勤劳动” （3）把“团结友善”发展为“团结互助” （4）把“勤俭自强”提升为“艰苦奋斗” （三）诚实守信是公民道德建设的重点 1、诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。 2、诚实守信是职业道德的一项基本要求。 3、诚实守信是做人的一项基本准则。 （举例：“信义兄弟”） 二、大学生与诚信道德 （一）诚信对大学生的意义 （二）目前大学生中存在的诚信问题 （三）自觉加强诚信道德建设 二、大学生与诚信道德 （一）诚信对大学生的意义 1.诚信是大学生树立理想信念的基础。 2.诚信是大学生全面发展的前提。 3.诚信是大学生成功进入社会的“通行证”。 二、大学生与诚信道德 (二)、目前大学生中存在的诚信问题 1.缺乏诚信，背信违约 2.作业抄袭，蒙混过关 3.考试作弊，屡禁不止 4.求职简历，“掺水”问题 5.助学贷款，处境尴尬 二、大学生与诚信道德 (三)自觉加强诚信道德建设 1.加强诚信道德教育，营造良好的社会道德氛围。 2.创造良好的校园风气和育人环境。 3.建立个人诚信管理机制。 4.加强自我修养。 三、努力锤炼个人品德 （一）道德行为和道德品质 （二）道德品质的形成 （三）大学生的道德品质修养 （一）道德行为和道德品质 1、行为 2、道德行为 3、道德品质 4、道德行为和道德品质的关系 （一）道德行为和道德品质 1.行为 特征 （1）目的性和方向性 （2）坚持性和连续性 （3）自主性和能动性 （一）道德行为和道德品质 1.行为 行为只是人类特有的活动方式，是由一定的需要引起的，是人们在改造周围环境和人类自身的社会实践中发生的，通过一定的社会关系表现出来的有自主性、目的性和能动性的活动。 （一）道德行为和道德品质 2、道德行为 （ 1）道德行为是行为者基于一定的道德认识、自愿选择的，涉及到个人与他人之间、个人与社会之间的利益关系，并且能够用善恶标准进行评价，表现为有利或有害于他人或社会的行为。 （一）道德行为和道德品质 2、道德行为 （2）基本特征： a.具有自知性 b.具有自主性 c.具有自择性 d.具有相关性 （一）道德行为和道德品质 2、道德行为 (3)道德行为的分类 a.道德的行为和不道德的行为 b.道德的行为和不道德行为的评价依据 动机好——效果好（善行） 动机坏——效果坏（恶行） 动机坏——效果好（歪打正着——恶行） 动机好——效果坏（动机真好——好心办坏事 动机假好——恶行） （一）道德行为和道德品质 2、道德行为 (3)道德行为的分类 a.道德的行为和不道德的行为 b.道德的行为和不道德行为的评价依据 动机论——康德 效果论——边沁、密尔 动机、效果统一论 （一）道德行为和道德品质 2、道德行为 动机、效果统一论 鲁君谓子墨子曰：我有二子，一人者好学，一人者好分人财，熟以为太子而可？子墨子曰：未可知也，或所为赏誉为是也。钓者之恭，非为鱼赐也，饵鼠以虫，非爱之也。吾愿主君之合其志功而观焉。 ——《墨子·鲁