美术基础知识教学课件(教案).doc

备课时间：8。31 上课时间：9.2 课题：概述 课型：讲授新课 教学目的：了解美术的基本知识、素描的定义以及素描的分类。 教学重点和难点：理解素描的定义和分类。 教学过程： 一、美术的定义：以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体的形象，以反映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式，因此，美术又称之为“造型艺术”、空间艺术。 二、美术的分类：绘画、雕塑、工艺美术、和建筑艺术。 三、绘画的概念：是使用一定的物质材料，通过线条、色彩、明暗、透视以及构图等手段，在平面上创造出可视的、具有一定形式、体积、质感和空间的艺术形象。 四、素描的狭义概念：素描是指“单色”绘画。 法国画家雷诺阿的作品 素描是与色彩相对而言的。 素描是造型的基本功。 素描作为画家艺术创造意图、观念的体现，是为美术创造服务的。 素描作为绘画的一种表现形式，是具有独立审美价值的画种。 五、素描的分类： 按传统体系分：中国写意传统素描（白描）和西方写实传统素描。 按表现手法：以线为主要表现手段，以光影明暗为主要表现手段以及上述两者相结合的线面素描。 按功能性质与目的性可分为基础素描、习作素描和创作素描。 课堂总结 备课时间：8。31 上课时间：9.9 课题：素描的基础知识 课型：讲授新课 教学目的：了解素描的基本常识、素描的内容、素描的工具。 教学重点和难点：理解和掌握素描的基本常识。 教学过程： 素描的基本要素 素描的基本要素是点、线、面。点的扩张是线，线的扩展是面。线条、调子（黑、白、灰）是素描造型的基本手段。 素描的内容 动物素描、人物素描、静物素描、 风景素描 素描的工具材料 画板 画架 笔：铅笔、炭精条、炭精棒、钢笔、毛笔、圆珠笔等。 橡皮 橡皮泥 透明胶或双面胶或图钉 素描的定义：是指单色的绘画。 素描的发展历史 最早存在于两万---一万年以前的西班牙和法国南部的山洞里，主要描绘是当时狩猎的一些场面。 素描作品欣赏：在教师的引导下，组织学生如何去欣赏优秀的素描作品。 课堂总结 布置作业：让学生课后自己去欣赏一副素描作品。 备课时间：9.14 上课时间：9.16 课题：一点透视 课型：讲授新课 教学目的：了解一点透视的定义以及运用原理 教学重点和难点：学会一点透视的画法 教学过程： 定义：正方体的正面及平面与地平面平行，而与中视线必须成直角。 一点透视的作图运用 方法步骤： 先画一个正方形或矩形（一边与地平线平行）。 随意在图形内或外确定一点为消失点。 由消失点连接正方形或矩形四点画线。 从射线中随意截取位置，画平行于正方形或矩形的线。 5、将六面体的外缘加粗。 课堂总结 图中正方形所在位置都可以有正方体的透视。 布置作业 任取一点为消失点，画出正方体的一点透视现象。 备课时间：9.20 上课时间：9.23 课题：石膏几何体临摹 课型：新课 教学目的：强化构图知识、作画基础知识 。 教学重点和难点：物体点与点、点与线和线与线之间关系的理解。 教学过程： 一、作业讲评 1、展示优秀学生的作业，进行讲评。 2、展示有问题的学生作业，指出其中存在的明显错误极其不足。 二、新授 1、构图 确定四个顶点位置 2、打轮廓 分出两个组合物体之间的比例关系 3、深入 进一步画出物体的比例关系 4、画出物体的透视关系 5、最后整理阶段 6、作业中容易出现的问题 = 1 \* GB3 ①、在构图上出现太空或太满，物体太高或太低。 = 2 \* GB3 ②、物体透视上不到位现象 = 3 \* GB3 ③、线条松散，没力度。 三、学生练习，教师巡回指导 四、分组示范 五、集中讲评 课堂总结 备课时间：10。9 上课时间：10。10 课题：椭圆的透视 课型