关于加强荆州中心城区教育体育系统创建 - 荆州市教育体育局.docVIP

附件2 荆州中心城区教育体育系统创建全国文明城市工作任务清单（一） 类别 工作项目 工　作　内　容 重点事项 对应指标 一、 环境 氛围 1.核心标识 校门口必须布置的内容：（1）24字社会主义核心价值观；（2）中（小）学生守则（新版）；（3）遵德守礼提示牌；（4）同心共筑中国梦主题宣传栏；（5）“讲文明，树新风”公益广告；（6）办学理念、校训、校风、教风等。 进校门20米范围内必看的“六项内容”，须在校门口做成永久性宣传橱窗；校内醒目处均能见到核心价值观和学生守则宣传内容，且标识醒目。 2-1 3-1 3-3 2.宣传氛围 （1）运用LED显示屏高频次、高密度宣传党的十九大精神、社会主义核心价值观、创建文明城市宣传标语，每分钟不少于3条；（2）校园文化宣传栏突出孝敬友善、诚实守信等未成年人思想道德建设的宣传内容；（3）教学楼、学生食堂等名称标识醒目，且能引经据典、富有内涵；（4）校园内有美德少年、优秀学生、校园之星等先进事迹宣传展示；（5）校园内健康卫生、文明校园创建、宣传栏等内及时更新（含领导小组名单）。 充分利用各种宣传载体尤其是LED屏开展宣传，内容更新方便快捷，氛围营造有声势。 美德少年、校园之星、孝敬友善等的宣传必备。 2-1 2-2 2-3 3-1 3-3 3.文化布置 （1）每个教室均需有社会主义核心价值观（必备、永久性）、班级励志格言等的布置（后墙黑板、宣传壁挂等）。（2）教职工办公场所须有社会主义核心价值观、教师职业道德、“学高为师，德高为范”等宣传布置。（3）校园、教学楼和学生宿舍楼楼道、文化长廊等处悬挂富有教育意义的景观（如泮池、名人雕像等）、名人画像、格言警句、诗词、楹联、书法等；（4）校园内有校训、校徽、校歌以及少先队队歌、共青团团歌等的展示；（5）上下楼有温馨提示语；（6）楼梯要有安全疏散示意图。 校园文化布置无处不在，学校应整体设计校园文化建设，富有教育内涵，富有特色。 教室内外是文化布置的重点。 2-1 3-3 3-5 4.环境卫生 （1）学校门房值班室干净整洁，物防设备（八大件）摆放整齐，内务整理良好；（2）门房值班室、教学楼、办公楼、会议室、图书室、医务室等公共场所设有禁烟标志，无烟头；（3）垃圾桶带盖且长期封闭，摆放整齐，外表清洁，桶外无散落垃圾，垃圾池定期清理；（4）无师生乱扔乱丢杂物、垃圾等现象；（5）绿化带内无杂物；（6）学校公厕卫生无异味，有管理制度，每天有专人打扫、消毒。 严格按照“创卫”的标准规范校园环境卫生管理，禁烟标志、标准化垃圾桶必备，校园内无卫生死角、无乱扔乱丢、乱涂乱画现象。　 3-2 3-3 5.校容秩序 （1）车辆（含电动车、自行车）停放整齐有序，校园（大学除外）内无共享单车进出、停放；（2）公共设施无损坏，破损部分得以及时修复；（3）师生仪表得体，举止文明，主动向老师、客人问好，无污言秽语、嬉戏打闹、随地吐痰、损坏公共设施、吵架斗殴等不文明行为。 校园内各种设施完好，各种车辆停放有序。 3-3 二、 基础 保障 6.阵地建设 （1）设有图书室（含书咖等），图书数量充足，图书内容健康有益，各种图书分类科学、摆放整齐；（2）必备公益性电子阅览室，配备20台以上的计算机，安装简单易用的电子阅览软件，提供大量的文字、图片、声音、动画、视频等期刊、教育教学资源，且有相关的管理制度（上墙）和详细的使用浏览登记记录；（3）必备心理健康咨询室，配备必需设施，环境创设简洁，气氛温馨；管理制度、心理咨询师资质及工作流程等上墙；学生心理健康档案齐全，各种咨询服务记录完整；（4）设有校园广播站，有音响管理、播音操作规范流程，播音记录齐全；（5）设有留守儿童之家，配备必需的图书、亲情热线等，制度上墙；（6）必备医务室，配备简易药品（在有效期内），配备专兼职人员，保健员相关执业资质资料齐全，建立有学生体检档案，晨午检记载详细，病情追踪管理记录（含学生病历、康复证明、返校记载等）完整；（7）设有家长学校，家长委员会管理制度健全，活动经常；（8）校园网站、校报校刊及相关的活动室等文化阵地管理规范；（9）设有党员活动室、教工之家、道德讲堂、谈心室等阵地。 各种阵地均应挂牌，领导小组人员名单及时更新，专人负责；各种管理制度上墙，登记记载详细。 电子阅览室、心理健康咨询室、医务室、家长学校建设为重点，活动经常。 3-2 3-3 3-6 3-8 4-1 4-5 7.队伍建设 （1）德育处（或学工处）、少先队（总队、大队、中队）、共青团组织机构健全，人员配备充足，管理制度规范；（2）党组织机构健全，支委会人员分工明确，“三会一课”制度健全且活动记录详细；（3）班主任队伍、年级组、学科教研组管理机构运行有序，资料完整；（4）建立1个或多个志愿服务队，90%以上的教职工注册为志愿者，并经常性开展活动（洁