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四年级语文上册人类的老师语文S版
3.蝴蝶翅不仅使我们懂得了迷彩服的价值，还为装潢材料谱写了新篇。 4.人们在苍蝇蝇眼的启示下，制成了一次可拍1329张高清晰照片的蝇眼照相机。 5.航空专家从跳蚤身上得到启示，成功制造出几乎能垂直起跳的鹞式飞机。 * 转载 语文S版四年级语文上册第六单元 项城市精诚学校 赵淑英 人类的老师是谁？ 其实，自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。 前后呼应 感悟句子，体会作用 自然界的生物真是人类的好“老师”啊！ 学习2——5自然段 用自己喜欢的方式自学课文，找出课文中人类的“老师”，并用笔划出来。 这些实例中，哪些是详细介绍，哪些是简单例举？ 鸟儿——飞机 人类的“老师” 鱼儿——潜水艇 苍蝇、蚊子、蜜蜂等——新式飞机 鸡蛋——“薄壳结构”建筑 人类的“老师” 鲸——航行速度快的轮船 人类的“老师” 1.填空。 2. 3. 继续 4. 1. 学习结果 怎样学习 人类的老师 蜻蜓——防震飞机 人类的“老师” 袋鼠——越野汽车 返 贝壳——坦克 返 蜻蜓——防震飞机 返 鲸——航行速度快的轮船 返 你知道吗？ 1.科学家研究蝙蝠夜间飞行的 原理，制成了雷达。 2.人类研究了萤火虫，发明了高效的冷光源。 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分 。 你们能用“因为…所以…”来 说说这句话的意思吗？ 返 * 转载 * *
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