- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【公开课】2.2--整式的加减(一)--同类项与合并同类项
本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 初中数学资源网 收集整理 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 解决两个问题: 1、什么是同类项; 2、怎样合并同类项。 我们常常把具有相同特征的事物归为一类. 问题1:我们到动物园参观时,发现老虎与老虎关在一个笼子里,鹿与鹿关在另一个笼子里。为何不把老虎与鹿关在同一个笼子里呢? 问题2:(1)在日常生活中,你发现还有哪些事物也需要分类?能举出例子吗? 对下类水果进行分类: 生活中处处有分类的问题,在数学中也有分类的问题吗? ⑴、5个人+8个人= ⑵、5只羊+8只羊= ⑶、5个人+8只羊= 思考 问题 13个人 13只羊 请将下列的单项式分类。 1a 2 -3x3y -2008 5a - 8 x3y 15 0 1a 2 -2008 -3x3y 5a - 8 x3y 15 0 -mn2 8mn2 -mn2 8mn2 所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项。 注意:①两无关:与系数无关;与字母的顺序无关。 ②所有的常数项都是同类项。 1a 2 5a -3x2y - 8 x2y 15 -2008 0 根据什么标准分? -mn2 8mn2 1.下列各组中的两项是不是同类项? √ × × × √ √ 练一练: 2.与 -a2bc3是同类项( ) A 2a2b3c B 5c3b2a C -2ab3c2 D -3c3a2b D 3、5x2y 和42ymxn是同类项,则 m=______, n=____________ 1 2 在括号内填上你认为正确的数 3 8 5 填一填: 4 - = 4 ( ) 3 a 2 a 5 a = + 2 ( ) 8xy 4xy 4xy 合并同类项法则: 把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。 一加两不变 理一理: 同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变。 计算:(1)12x-20x (2)x+7x-5x (3)-5a+0.3a-2.7a (4) (5)-6ab+ba+8ab (6) 你有哪些收获呢? 与大家共分享! 学 而 不 思 则 罔 回头一看,我想说… ) 同 类 项 合并同类项 两个标准 法则 (1)所含字母相同; (2)相同字母的指数分别相同; (1)系数相加作为 结果的系数。 (2)字母与字母的 指数不变。 一、概念 步骤 一找、二搬、三并、四计算 二、数学思想: 分类思想 (一加两不变) 下面各题的结果是否正确?指出错误的地方。 (1)3x + 3y = 6xy ( )_______________ (2) 7x + 5x = 12x2( )______________ (3) 16y2 – 7y2= 9 ( )______________ (4) 8a2b – 9a2b =-1a2b( )___________ × × × × 3x与3y不是同类项不可合并 字母的指数不变 字母不变 1省略不写 是错?还是对? 练一练: 例: 找 (根据喜好作出标记) 移 (注意两个符号) 并 (把系数进行相加减) 计算(必须没有同类项出现) 将下列多项式合并同类项 =(2-3)a2b+(-3+2)a+10 = -a2b-a+10 解:原式=(2a2b-3a2b)+(-3a+2a)+10 这里运用了哪些运算律? 交换律 结合律 分配律 合并同类项是 给多项式减肥,能 使多项式更简便! =( )+( ) 6xy-10x2-5yx+7x2 +5x (找) 6xy-5yx -10x2+7x2 (移) = xy (6-5) + x2 (-10+7) (并) =xy-3x2 +5x +5x +5x 大家一起来 合并同类项 (计算) 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 初中数学资源网 收集整理 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自
您可能关注的文档
- 《-内宴奉诏作》赏析.pptx
- 《16.2-串、并联电路中电压的规律》同步测试题及答案.doc
- 《24.1.1圆的有关性质》ppt课件.ppt
- 《XXX食品厂原辅料验收标准(一)》.doc
- 《万以内的加减法整理和复习》教学设计-张芳.docx
- 《一年级心怀感恩--感谢父母》主题班会.pptx
- 《不一样的我》作文评讲.ppt
- 《中华人民共和国国家安全法》知识竞赛题.doc
- 《中国人失掉自信力了ma》教学设计.doc
- 《中班健康教育活动:洗涮涮-》活动设计.doc
- 原电池电动势的测定实验报告.pdf
- 与业主、设计、总包、监理和他承包人的配合措施.pdf
- 公司管理流程.pptx
- 2024_2025学年新教材高中地理第1章地球的运动素养综合训练新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年新教材高中地理第3章大气的运动第1节常见天气系统第1课时锋与天气分层作业新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年新教材高中地理第1章地球的运动第2节地球运动的地理意义第4课时正午太阳高度的变化四季更替和五带划分分层作业课件新人教版选择性必修1.pptx
- 2024_2025学年新教材高中地理第2章地表形态的塑造第2节构造地貌的形成第1课时地质构造与地貌课件新人教版选择性必修1.pptx
- 2024_2025学年新教材高中地理第1章地球的运动问题研究人类是否需要人造月亮课件新人教版选择性必修1.pptx
- 五片小雪花课件.pdf
- 2024_2025学年新教材高中地理第3章大气的运动第2节气压带和风带第1课时气压带和风带的形成分层作业课件新人教版选择性必修1.pptx
文档评论(0)