2018年高中生物苏教版必修3教学案：第三章第一节第2课时种群数量的变化含答案.docVIP

PAGE 第2课时　种群数量的变化 1.在理想条件下，种群数量的变化主要取决于出生率、死 1.在理想条件下，种群数量的变化主要取决于出生率、死 亡率和起始种群的个体数量。 2．在理想条件下，种群数量增长的数学模型为：Nt＝N0· λt，呈“J”型曲线。 3．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的 种群最大数量，称为环境容纳量，用K值表示。 4．当种群数量达到环境容纳量时，种群数量有时会稳定在 一定的水平，不再增长，呈“S”型曲线。 5．血球计数板主要用于计数血液中的红细胞、白细胞和血 小板，也可计数其他液体中的微小颗粒。 一、种群数量的变化 1．建立数学模型的过程 (1)表达：是根据建模的目的和掌握的信息(如数据、现象)，将实际问题转换成数学问题，用数学语言确切地表述出来。 (2)验证：是用现实对象的信息检验得到的解答，以确认结果的正确性。 2．“J”型曲线 (1)含义：以时间为横坐标、种群数量为纵坐标，将种群的连续增长用坐标图表示而形成的曲线。 (2)条件：食物充裕、空间充足、气候适宜和没有敌害等。 (3)数学模型：Nt＝N0·λt。 3．“S”型曲线 (1)含义：在自然条件下，种群数量增长到环境容纳量时不再增长的过程用坐标图表示而形成的曲线。 (2)条件：气候、食物、天敌、疾病等自然因素的限制。 (3)环境容纳量：在环境条件不受破坏的