《积的变化规律》ppt课件63226.pptVIP

6×2＝ 6×20＝ 6×200＝　　 80×4＝ 40×4＝ 20×4＝　　 * * * 为响应学校“节省零花钱，牵手好朋友”的号召， 实验小学与希望小学开展了“手拉手，献爱心” 的活动，学生们捐出了自己的零花钱，准备为 希望小学的小朋友们买一些图书和学习用品。 20盒呢？ 200盒呢？ 请你们帮忙算一算，一个美术颜料6元，买2盒 要花多少钱？ 6×2＝ 6×20＝ 6×200＝ 6×2﹦ 6×20 ﹦ 6×200﹦ 合作探究1： 根据上面算式的特点接下去写两道算式： 6×（ ） ﹦ 6× （ ） ﹦ 自探提示 再认真观察刚才的算式，按下面方法思 考研究： 1、按照自上而下的顺序分别观察这几个算式，其中一个 因数有何特点？另一个因数有何变化？积有何变化？ 2、你能总结出其中的规律吗？ 两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。 算一算，看看发现了什么？ 12 120 1200 观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？ 我发现了 第一个因数不变，第二个因数不断变大，积也变大。 （×10） （×10） （×10） （×10） 自探提示 再认真观察刚才的算式，按下面方法思 考研究： 1、按照自上而下的顺序分别观察这几个算式，其中一个