关于编撰《航天学院教师手册》的通知 - 南京航空航天大学- 航天学院.pdfVIP

关于编撰《航天学院教师手册》的通知 各位院领导、全体员工： 为了以制度建设配合学校综合改革，进一步推进新学院管理的规范化、 精细化和科学化，形成有章可循、按章办事、规范高效的管理体制机制，根 据我院实际情况和管理需求，在经过多次教师座谈会汇聚意见的基础上，经 党政联席会讨论决定启动编写 《航天学院教师手册》的工作。现将有关事项 通知如下： 一、编委组成 主 编：季海群 陈卫东 副主编：李和新 于 敏 陈金宝 王海涛 编 委：朱旭东 谢 莤 谢姝婕 鞠蓓蓓 唐翠娥 管永星 范 伟 刘 洁 倪 嘉 谭 蕾 二、时间节点 时 间 工作内容 责任人 3 月25 日-4 月8 日 策划调研 季海群 4 月11 日-5 月20 日 各分管领导对制度进行废改立 全体院领导 5 月21 日-6 月1 日 汇总统筹 季海群、陈卫东 6 月1 日左右 召开学院教代会通过 全体院领导 6 月5 日-6 月20 日 印 刷 朱旭东、谢姝婕 7 月1 日前 颁 发 朱旭东、谢姝婕 三、基本要求 1.分工负责、层层落实： 主编负责手册的总体框架，副主编负责所分工内容的目录取舍、各制度 和规范的框架结构，编委负责执笔、撰写及具体文字。 2.服务教师、发扬民主： 教师手册顾名思义是为老师服务、供教师所用，从框架到内容到文字应 想教师之所想、急教师这所急。主编、副主编应通过召集座谈会、组稿会等 各种形式听取各位教师尤其是一线青年教师的意见。 1 3.借鉴吸收、继承创新： 本手册的框架及内容大量借鉴了相关学院的材料，结合本院实际在消化 吸收的基础上对框架结构作了调整和创新。要求各主编、副主编带领编委借 鉴材料，结合学院特色，对流程、制度和规范作出废、改、立，尤其是新立 制度和规范一定要广泛听取意见，讨论汇总要做到几上几下。 4.立足当前、着眼长远： 手册应立足当前学院的实际情况，加强院本化的制度建设。内容既要有 稳定性，又要有前瞻性。制度、会议和活动的内容可以考虑基本能纳入工作 量计算，为 2015 年下半年试行、2016 年正式实行《集体活动管理办法》做 好准备。主体内容立足使用约三年，三年后根据实际情况再作修订。 四、体例说明 《航天学院教师手册》的制度文件和活动规范汇编部分分为五个版块： 行政人事、人才培养、学科科研、学生工作、党群工团。在目录的每个版块 下面已注明具体负责领导和相关撰稿人。 主体内容按照流程排列，将制度和规范嵌在流程中，力争做到“一张图 读懂航天学院”。流程后面列出的暗红色部分表示文件制度，蓝绿色部分表示 活动规范，其中带*号的为在工作流程中涉及的，不带*号的表示在工作流程 中暂时没体现的，但工作中又经常用到的，也附录于后。制度和规范的大致 排列顺序按重要程度和使用频率而定。手册定稿后推出印刷版和电子版，电 子版同样以流程为主，流程中涉及的制度和规范采用链接方式，便于查询。 目前所列内容主要为借鉴相关学院的现有资料，各部门可就自己实际工 作需要进行删减、修改和新立，新立的内容请在条目后标明“新立”字样， 便于统稿。 2 航天学院人才引进制定及实施流程(示例) 前期调研 学院、各系通过走访、搜集资料等方式了解 兄弟高校的师资队伍情况。