2018年高中生物苏教版必修3教学案:第二章第四节第2课时生长素的特性与生理作用含答案.docVIP

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  • 2018-10-18 发布于湖南
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2018年高中生物苏教版必修3教学案:第二章第四节第2课时生长素的特性与生理作用含答案.doc

PAGE 第2课时 生长素的特性与生理作用               1.植物体内生长素合成的部位主要是幼芽、嫩叶和发育中的种子,合成的原料是色氨酸。 2.生长素的极性运输是指只能从植物体的形态学上端向形态学下端运输。 3.生长素对植物生长的调节作用具有两重性。 4.生长素对植物生长的促进和抑制与生长素浓度、植物器官种类、细胞年龄等因素有关。 5.植物顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象叫顶端优势。 1.生长素的合成部位与分布 (1)合成部位:主要是幼芽、嫩叶和发育中的种子。 (2)生长素的分布:在胚芽鞘、芽与根的顶端分生组织、根与茎的形成层,发育中的果实与种子等生长旺盛部位分布较多。 2.生长素的运输 (1)极性运输:生长素只能从植物体的形态学上端向形态学下端运输,而不能逆向运输。极性运输是一种主动运输的过程。 (2)非极性运输:在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。 3.生长素作用的两重性 (1)含义:生长素既能促进植物生长,又能抑制植物生长。 (2)影响因素:生长素对植物生长的促进和抑制作用与生长素浓度、植物器官种类、细胞年龄等因素有关。一般来说,低浓度的生长素促进植物的生长,而高浓度的生长素抑制植物的生长。 4.顶端优势 (1)概念:植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。 (2)应用:对果树进行修剪,对棉花、番茄等农作物进行摘心,以达到改善株形和增产的目的

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