《合理空间布局》说课课件.pptxVIP

i_slide 1 李建坤 新会机电职业技术学校 说课内容 2 3 教 材 分 析 高等教育出版社 本节课选自第二章《室内设计空间调整与布局》的第二节“空间的布局”。 4 学 情 分 析 5 教学目标 三维目标 知识与技能目标 过程与方法目标 情感与价值观 6 根据项目的要求合理布置家居。 重点难点 设计中创新意识、功能意识和审美意识的完美结合。 7 教学方法 情境教学 图片赏析 探索交流 教法 自主探究 小组合作 学法 8 教学过程 教师准备 学生准备 9 教学准备 10 “宜家家居”广告 引导学生感受不一样的家居布局。 设计意图： 利用“情景导入法”，引领学生感受亲切、有品位的家居设计，帮助学生快速融入课堂。 前 后 11 激发学习兴趣，培养合作精神。 每8人小组合作完成空间布局。 技能目标 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 布局 实用 风格 效率 解说 12 13 1、学生通过观察作品，发表见解。（3分钟） 关于空间布局作品的优点和缺点，通过交流得出本节新知识——布置理想家居需要考虑哪些因素。 14 2、教师运用多媒体PPT展示布局的合理要求及风格设计要素。（4分钟）（重点） 15 2、教师运用多媒体PPT展示布局的合理要求及风格设计要素。（4分钟）（重点） 美式风格 英国巴洛克 日本传统风格 中式古典 新中式 新现代 后现代 16 3、了解现代室内设计流行趋势，正确理解功能与美化的关系重要性。（3分钟）（难点） 17 18 展示 解说 19 以现代简约风格为主 有家的感觉 一厅两房一厨一卫 新婚夫妻 提供设计方案 合理要求 1、按功能划分区域 2、家具摆放合理，适当留白 风格设计 1、传统风格 2、中式风格 3、现代风格 合理的空间布局 组别 活动1 活动2 自评 1 2 3 4 5 板书设计 20 因势利导，促进学生主动参与活动交流，以愉悦的心情体验课堂，培养学生基本的美术素养和职业技能素养。 不足之处：对室内的风格了解比较笼统，未能掌握好。 21 教 学 反 思 谢谢！ 恳请专家评委指正 THANKS