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《儿科护理学》课程教学大纲 课程名称：儿科护理学 授课专业：高职高专护理学专业 学时与学分：总学时为60学时（理论课42学时，实验课18学时），3学分 一、课程性质和目的 《儿科护理学》是以护理学专业高职高专学生为培养对象，以基础理论、基本知识、基本技能为教学重点，对小儿生长发育规律、儿童保健、疾病预防及常见病的临床表现、诊断治疗及临床护理的理论和实践进行了阐述，使学生具有良好的职业素质及专业知识与技能，能运用护理程序对患儿进行整体护理，能对个体、家庭及社会进行健康指导与卫生宣教，帮助与促进小儿身心健康成长。 教学大纲的所列理论课内容都是要求学生学习的，但不是全部在课堂上讲授，可以通过多种方式教学，也可由学生自学。教学内容的要求分三级，第一级为掌握的内容，要求学生牢记并能熟练应用。第三级为了解内容，学生对此内容应有初步印象；第二级为熟悉内容，介于掌握与了解内容之间。 教学内容及学时分配 章 节 理论授课内容 理论学时 第一章 绪论 2 第二章 生长发育 2 第三章 儿童保健 2 第四章 儿童营养 4 第五章 住院患儿护理及其家庭支持 自学 第六章 新生儿及新生儿疾病患儿的护理 10 第七章 营养障碍疾病患儿的护理 4 第八章 消化系统疾病患儿的护理 2 第九章 呼吸系统疾病患儿的护理 2 第十章 循环系统疾病患儿的护理 2 第十一章 泌尿系统疾病患儿的护理 2 第十二章 造血系